【题目】小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个档位的发热功率。是其内部简化电路图,开关S1可分别与触点a、b接触。已知:R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,电源电压保持不变。
(1)当开关S1置于b端、S2断开时,电烤箱处于什么档位?
(2)电烤箱在中档位工作时,消耗的电功率是多少?
(3)电烤箱在高档位工作时,对食物加热6min,消耗的电能为多少?
【答案】(1)低档位 (2)1000w (3) 5.4×105J
【解析】
试题(1)由P=U2/R可知,电压不变的情况下,电功率与电阻成反比。当开关S1置于b端、S2断开时,两个电阻串联,电路中的电阻最大,电功率最小,电烤箱处于低档位;
(2)当开关S1置于b端、S2闭合时,R2短路,电烤箱处于中档位,消耗的电功率是P中=U2/ R1=(220V)2/48.4Ω=1000w;
(3)当开关S1置于a端、S2闭合时,电阻R1、R2并联,电烤箱处于高档位,对食物加热6min时,消耗的电能为W=P高t="(" U2/ R1+ U2/ R2)t=[(220V)2/48.4Ω+(220V)2/96 .8Ω] ×6×60s=5.4×105J。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为完成“探究电流与电阻的关系”实验,小海从实验室取得以下器材:电压恒为4.5V的电池组、电流表、电压表、开关,5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个,规格为“40Ω1A”的滑动变阻器,导线若干。
(1)请根据所学知识,用笔画线代替导线,在1图中将实物连接完整;
(______)
(2)小海将10Ω电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图图所示,记为_____V,并记录电流表的示数;接着保持滑片位置不变,将电阻换为25Ω后,为保证_____表的示数不变,应向_____(选填“左”或“右”)移动滑片;
(3)通过实验得到电流随电阻变化的图象如图图所示,由此可知:_____一定时,通过导体的电流与其电阻成_____比;
(4)在小海实验基础上,为了得到更多组数据,需要更多规格的定值电阻,则选用的定值电阻最大阻值不允许超过_____Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示, 重为6N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若若铁块受到的摩擦力为4N,下列说法正确的是
A. 在0-2s内拉力F=10N
B. 在0-6s内拉力F=10N
C. 在2-6s内铁块所受合力为10N
D. 0-6s内铁块通过的路程等于12m
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是某种压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,A、B间有可收缩的导线,R1为定值电阻,电源电压保持不变。闭合开关S( )
A. 压力F增大时,电流表示数变小、电压表示数变小
B. 压力F减小时,电流表示数变小,电压表示数变小
C. 压力F增大时,电压表示数跟电流表示数乘积不变
D. 压力F减小时,电压表示数跟电流表示数之比变大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测定小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8Ω)的实验中额定电压为“2.5V”,电源为两节新干电池。
(1)连接电路时,开关断开,请用笔画线将图甲电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小。
(2)电路连接后,闭合开关,移动滑片,观察到电流表指针示数为零,电压表示数为2V.请你判断:电路中哪一个元件发生了什么故障?答:______;
(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为______V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是______W。
(4)某同学在测另外一个小灯泡额定功率过程中,她用同一套器材做了三次实验,获得三组数据,并进行了数据处理,如下表:
实验序号 | 电流示数/A | 额定功率/W | 额定功率的平均值/W |
1 | 0.71 | 2.698 | P额=2.635 |
2 | 0.69 | 2.622 | |
3 | 0.68 | 2.584 |
这样处理数据的方法是否正确?______(正确/不正确),其理由是______。
(5)为了考察同学们的能力,老师拿来了一个额定电流为0.2A,但额定电压未知的小灯泡、一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2,利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率,请你将下列实验步骤补充完整。
①闭合开关______,断开其它开关,调节滑动变阻器的滑片使电压的示数为______;
②闭合开关______,断开其它开关,同时______(选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”),读出电压表的示数为U;
③灯泡额定率的表达式为:P=______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)三次实验情况分别如上图甲、乙、丙所示。实验时,要用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______________运动,这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用上图甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?答:______________。理由是:_____________。
(3)比较甲、丙两个测力计示数大小,得出的结论是:_________。
(4)在采用下图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数。用如图乙所示的实验装置进行实验时就能解决上述问题,这样做的优点是:__。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,在盛水杯子的杯口盖上明信片,将一枚鸡蛋放在明信片上。用手指将明信片弹飞,鸡蛋掉入水中。下列分析正确的是
A. 明信片被弹飞前,鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡
B. 明信片被弹飞,说明力能改变物体的运动状态
C. 明信片被弹飞时,鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性
D. 明信片被弹飞后,鸡蛋掉入水中是由于受到重力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件,如图甲所示,一密度为3×103 kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中,在匀速沉入江水的过程中,构件下表面到江面的距离h逐渐增大,正方体构件所受浮力F随h的变化如图乙所示,下列判断正确的是(取g=10 N/kg,江水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3)
①当h=1 m时,构件恰好浸没在江水中
②当h=2 m时,构件所受的浮力大小为8×104 N
③当h=3 m时,构件底部受到江水的压强大小为2.0×104 Pa
④当h=4 m时,构件受到钢绳的拉力大小为1.6×105 N
A. 只有①、③B. 只有②、④
C. 只有②、③D. 只有①、②、④
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】演绎式探究:
风可以推动风车转动,水能推动水车转动,风和水都具有动能.但在相同时间内,相同面积上,风和水产生的能量是不同的.
如图所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:
一般地说,水能的能流密度比风能的能流密度_____.
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所得到的能量叫做能流密度.这个评价能源优劣的重要指标之一.小丽查阅资料得知,能流密度A与速度v和密度关系是:A=,请你推导流速为v,质量是m的水流动能Ek的表达式_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com