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    7．阳阳同学利用容积为V的注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
    （1）本实验测量大气压的原理是p=$\frac{F}{S}$．
    （2）实验时，首先用刻度尺测出针筒带刻度部分的长L．
    （3）接着把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是排尽筒内空气，密封注射器．
    （4）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F1，取下橡皮帽，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，再次如图所示水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，记下测力计示数F2，则大气压的值可表示为p=$\frac{（{F}_{1}-{F}_{2}）L}{V}$．
    （5）若实验中测得的大气压值小于一个标准大气压，可能的原因注射器内空气没有排干净，或橡皮帽漏气，请你简要提出可行的改进办法：先用注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底部，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住小孔．

    分析 （1）测量大气压的原理是p=$\frac{F}{S}$；
    （2）因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式S=$\frac{V}{L}$来求出，需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；
    （3）实验中要排出注射器内的空气，这样在拉动活塞时，注射器内部会接近于真空，这样才能测出大气的压力；
    （4）因为先不用橡皮帽封住注射孔，所以注射器内外气体连通，压强相等，此时弹簧测力计的示数实际是活塞与筒壁的摩擦力，再用橡皮帽封住注射孔，此时弹簧测力计的示数包括了活塞与筒壁的摩擦力，因此可得大气压力，再根据p=$\frac{F}{S}$求得大气压强；
    （5）从当时气压较低，注射器内空气没有排干净，或橡皮帽漏气等角度分析并改进．

    解答 解：（1）本实验测量大气压的原理是p=$\frac{F}{S}$；
    （2）因活塞为圆柱体，知道注射器的容积，而活塞的横截面积可以通过公式S=$\frac{V}{L}$来求出，所以需要用刻度尺量出针筒全部刻度部分的长度；
    （3）实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气，使注射器密封．
    （4）用橡皮帽封住注射孔，拉动时读出测力计示数为F1，是活塞与筒壁的摩擦力+大气的压力，
    取下橡皮帽，拉动活塞，读出测力计示数是活塞与筒壁的摩擦力F2，
    所以，大气对活塞产生的压力实际为F1-F2，则大气压的值p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{\frac{V}{L}}$=$\frac{（{F}_{1}-{F}_{2}）L}{V}$；
    （5）实验中测得的大气压值小于一个标准大气压，原因可能是注射器内空气没有排干净，或橡皮帽漏气
    改进措施：先用注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底部，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住小孔；这样就可以排尽射器内的空气．
    故答案为：（1）p=$\frac{F}{S}$；
    （2）针筒带刻度部分；
    （3）排尽筒内空气，密封注射器；
    （4）$\frac{（{F}_{1}-{F}_{2}）L}{V}$；
    （5）注射器内空气没有排干净，或橡皮帽漏气；先用注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底部，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住小孔．

    点评 本题属实验探究题，实验探究题一般对学生的要求都较高，不仅要求学生熟练掌握课本上所学的相关知识，还要求学生具有一定的物理素养．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．
    （1）在实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡．
    （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂4个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡．
    （3）实验中在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在A点，且拉力的方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
    （1）压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是B
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出　　　  B．取下软管重新安装
    （2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：压强计的气密性不好．
    （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
    ①你认为，小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：金属盒在两种液体中的深度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，杠杆如图甲所示往左侧倾斜，此时杠杆处于平衡 （选填“平衡”或“不平衡”）状态．
    （2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于读取力臂长短，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往右 （选填“左”或“右”）调．
    （3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上l个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1 L1=F2 L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1 L1=F2 L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是根据一次实验数据得出的结论不具有普遍性，实验结论不可靠．
    （4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图甲所示，则弹簧测力计的拉力是3.3 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．1644年，托里拆利使用水银和一端封闭的玻璃管做了科学史上著名的托里拆利实验．这个实验（　　）
    A．证明了大气压的存在B．首次测定了大气压的值
    C．说明了浮力的存在D．确定了浮力与哪些因素有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．美国电影《生死时速》是一部非常生动惊险的影片，在影片中有这样一个情节：一辆正在高速行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹（炸弹是在车速达到80km/h时起动的），只要车速低于50km/h，炸弹就会自动爆炸，如何将车上的人安全转移？就这个问题，谈谈你的想法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明在“探究浮力大小和排开液体重力大小关系”的实验，做了如图的四次测量．
    （1）图中实验的正确顺序是D、A、B、C．
    （2）在ABCD四次测量中操作正确，得到的数据依次为F1、F2、F3、F4，则它们之间的等量关系是F1-F2=F3-F4．
    （3）在步骤B的操作中，如果只将物体部分进入水中，能（选填“能”或“不能”）得出正确结论：如果放入物体之前烧杯内的水面没有与杯口相平，则物体所受的浮力F与小桶内水的重力G之间的关系是F＞G．
    （4）小明正确测量中A的数据是5.5N，B的数据是3N，则物体的密度为2.2×103kg/m3．（ρ水为1.0×103Kg/m3、g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时它们对桌面的压力和压强，下列说法中正确的是（　　）
    A．压强一样大，铁球对桌面的压力大B．压强和压力都一样大
    C．压力一样大，木块对桌面的压强大D．压力一样大，铁球对桌面的压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．我国研制成功的超音速反舰导弹，因为速度极快，故很难被拦截．导弹发射后，若敌舰侥幸将其拦截击中，导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰，给其重创．高速飞行的导弹的残骸能有这么大的威力是因为它们具有较大的动能．

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