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    17．以下所给物体在常温下是导体的是（　　）
    A．陶瓷B．橡胶C．铜线D．玻璃

    分析 容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．

    解答 解：在一般条件下（常温下），
    A、陶瓷不容易导电，属于绝缘体．故A不符合题意；
    B、橡胶不容易导电，属于绝缘体．故B不符合题意；
    C、铜线容易导电，属于导体．故C符合题意；
    D、玻璃不容易导电，属于绝缘体．故D不符合题意．
    故选C．

    点评 此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单．导体和绝缘体在一定条件下是可以相互转化的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．将“220V 200W”和“220V 40W”的两灯串联后接在电路中，哪个更亮A
    A．“40W”的灯泡       B．“200W”的灯泡       C．一样亮      D．无法确定
    理由：灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，由P=I2R可知，40W灯泡的实际功率大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

    （1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同．
    （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （3）若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持原来的速度做匀速直线运动．
    （4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大压力的方法来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．水平桌面上放一本书，书的质量为0.3kg，则书的重力是3N，若书与桌面的接触面积为0.05m2，则书对桌面的压强是60Pa，表示的意义为1m2的桌面受到的压力为60N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．同山烧是诸暨名酒，常用塑料壶装．细心的小明发现十斤（5千克）一壶的同山烧其实是体积为5升的烧酒．小明学了密度的知识后认为这壶烧酒的质量不到5千克．你认为小明的观点正确（选填“正确”“不正确”），小明同学为了测量同山烧的密度，进行以下实验：
    （1）把天平放在水平桌面，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
    （2）接下来进行以下3项操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余同山烧的总质量m2；
    B．将待测同山烧倒入烧杯中，用天平测出烧杯和同山烧的总质量m1；
    C．将烧杯中同山烧的一部分倒入量筒，测出这部分同山烧的体积V；
    以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号）．
    （3）由图可得同山烧的体积为40cm3，同山烧的密度是0.875g/cm3=0.875×103kg/m3．
    （4）根据所测同山烧的密度，计算出这壶同山烧的实际质量．（塑料壶除外）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相通．则在输液过程中（瓶A中尚有液体），下列说法正确的是：①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；②瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小；④在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变（　　）
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，闭合开关S后，向左适当移动滑动变阻器滑片P的过程中，电流表的示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；灯泡亮度变亮（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；移动滑片时应注意要随时查看灯的发光情况，若灯发出刺眼的白光或电流表、电压表指针将要指向最大刻度，就要马上停止移动滑片P，防止损坏电路元件．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
    表一
    R=10Ω电压/V1.522.5
    电流/A0.150.20.25
    表二
    U=2V电阻/Ω51020
    电流/A0.40.20.1
    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用有哪些：保护电路和改变定值电阻的电压和通过的电流（写出两个作用）；
    （2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
    （3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C
    A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
    B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
    C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
    D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
    （4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
    （5）本实验采用的主要探究方法是控制变量法．

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