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    物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图15甲所示，则接下来的操作是                               。

    （2）图15乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）。

    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前___         _____。实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是__________                      ___________．

    （4）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是（   ）

    A．滑动变阻器接入电路电阻太大

    B．导线接触不良

    C．灯泡灯丝断了

    D．电源正、负极接反了

    （5）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图15丙所示，此时小灯泡的电阻是      （电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是       W。

    （1） 电流表指针校零 （2）实物连线图答案见右图 （3）开关没有断开   观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路  （4）D  （5）8.18   0.396

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    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是
    电流表指针校零
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    ．
    （2）图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）．

    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前
    开关没有断开
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    ．实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是
    观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路
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    （4）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是
    D
    D

    A．滑动变阻器接入电路电阻太大
    B．导线接触不良
    C．灯泡灯丝断了
    D．电源正、负极接反了
    （5）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图15丙所示，此时小灯泡的电阻是
    8.18
    8.18
    Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是
    0.396
    0.396
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是______．
    （2）图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）．

    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前______．实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是______．
    （4）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是______
    A．滑动变阻器接入电路电阻太大
    B．导线接触不良
    C．灯泡灯丝断了
    D．电源正、负极接反了
    （5）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图15丙所示，此时小灯泡的电阻是______Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是______W．

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    科目：初中物理 来源：2013年甘肃省兰州市中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是______．
    （2）图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）．

    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前______．实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是______．
    （4）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是______
    A．滑动变阻器接入电路电阻太大
    B．导线接触不良
    C．灯泡灯丝断了
    D．电源正、负极接反了
    （5）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图15丙所示，此时小灯泡的电阻是______Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是______W．

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    科目：初中物理 来源：2013年4月中考物理模拟试卷（65）（解析版） 题型：解答题

    物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是______．
    （2）图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）．

    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前______．实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是______．
    （4）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是______
    A．滑动变阻器接入电路电阻太大
    B．导线接触不良
    C．灯泡灯丝断了
    D．电源正、负极接反了
    （5）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图15丙所示，此时小灯泡的电阻是______Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是______W．

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