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    12．下列有关温度的说法中你认为最符合实际的是（　　）
    A．人体的正常体温为35℃B．冰箱冷冻室的温度约为4℃
    C．无锡盛夏中午室外温度可达40℃D．无锡最低气温可达零下30℃

    分析 此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．

    解答 解：
    A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；
    B、水的凝固点在0℃左右，在冰箱中冷冻室中的水会结冰，说明温度不高于0℃．故B不符合实际；
    C、无锡市夏季高温炎热，盛夏中午室外温度可达40℃．故C符合实际；
    D、无锡市冬季气温不是很低，最低温度在-10℃左右．故D不符合实际．
    故选C．

    点评 对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、体温、气温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．“皮影戏”是我国的民间艺术，影子是由于光的直线传播 而形成的；电影院里屏幕上发生的是漫反射（选填“漫反射”或“镜面反射”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图是某同学家中的部分电路，三孔插座上连了电热壶，开始时各部分工作正常，突然正在烧水的电热壶停止工作，但电灯仍正常发光．把试电笔分别插入两孔和三孔插座的左右两孔，除了两孔插座的左孔以外，另三个孔都能使氖管发光，则可以判断出电路的故障是（　　）
    A．电路的A、B两点间导线断路B．电路的C、D两点间导线断路
    C．电路的D、F两点间导线断路D．电热壶所在电路的E、F两点间断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，热水器的水箱离地面高12m，太阳能热水器集热器面积为S=2m2，热效率为η=50%（即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的50%转化为水的内能），该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.2×103W/m2（即平均每平方米每秒钟太阳能辐射能为1.2×103J），现需将初温为10℃，质量为100kg的水温度升高50℃，（g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），则：
    （1）这些水需要吸收多少热量？
    （2）这些热量如果用燃烧煤来获取，则至少需要多少千克煤？（煤的热值是3×107J/kg）
    （3）把这些水从地面输送到该太阳能热水器的水箱中，至少需对水做多少功？
    （4）在第（1）小题中水吸收的热量由该太阳能热水器提供，求需要加热多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在如图所示的电路中，接通电路后各部分电路都正常；如果将电流表与电压表互换位置，那么电流表的示数将变小（“变大”、“变小”或“不变”，下同），电压表的示数将变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，在光屏上可以看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，将一温度计的玻璃泡涂黑后，放在红光的外侧，过一会儿，发现温度计的示数将上升．以上现象说明它具有热效应．生活中①（①卫生间的浴霸，②验钞机）属于这种不可见光的应用（选填“①或②”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．【探究名称】探究并联电路中电流的关系

    【提出问题】如图1示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    【设计实验与进行实验】
    测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
    10.100.100.20
    20.200.200.40
    30.250.300.55
    （1）按图2连接电路；将电流表接在B点测灯L2的电流，并完成电路．
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表；
    （3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
    方法一：改变电源电压
    方法二：在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
    【分析与论证】
    （1）在拆接电路时，开关必须断开；
    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了．
    （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，前面两次实验是采用方法一进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是小红同学探究“电流与电压关系”的电路图．

    （1）请按电路图甲将实物图乙连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）．
    （2）小红连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应放在最左（选填“左”或“右”）端．
    （3）接着小红取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目是保持定值电阻两端的电压不变．同小组的小明同学用标有“3.8V”字样的小灯泡换下电阻R做“测量小灯泡的电阻”实验
    （4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡电阻R断路；
    （5）排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表示数如图丙所示，电压表示数为2.5V，此时灯丝的电阻是12.5Ω．
    （6）经多次实验，测得多组电压、电流值，并将数据制成如图丁所示的I-U图象，由此发现：灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受温度的影响．
    A处的电流/AB处的电流/AC处的电流/A
    第一次测量0.100.24
    第二次测量  0.140.230.37
    第三次测量0.250.140.39

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（　　）
    A．成年人步行的速度约为4km/hB．一个鸡蛋的质量可能是5g
    C．考场内的温度大约是48℃D．一个中学生的体重可能是50N

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