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精英家教网如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G,则所用的拉力F
 
F(选填“>”、“<”或“=”),其机械效率η
 
η(选填“>”、“<”或“=”).若要提高η可采用的具体做法是
 
分析:本题主要考查两个方面的知识:(1)动滑轮和定滑轮的使用特点:使用定滑轮不能省力,但能改变动力的方向;使用动滑轮不能改变动力的方向,但能省力.(2)对滑轮组机械效率公式η=
W有用
W
的理解.
解答:解:由定滑轮的使用特点可知:F=G;
动滑轮重G小于物重G,F=
1
2
(G+G),所以F>F
如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,则所做的有用功一样大,
由于要克服动滑轮重力的作用,所以使用动滑轮做的总功多,由η=
W有用
W
可知定滑轮的机械效率高,所以η>η
要提高η可采用的具体做法是使用重力较小的动滑轮或提升重力较大的物体.
故答案为:>;>;.
点评:本题的解题关键是知道使用动滑轮要克服动滑轮重力做功,在有用功相同的情况下,使用动滑轮所做的总功多.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将重量相同的两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别是F、F,它们的机械效率分别是η、η.若不计绳重与摩擦,且滑轮重小于物体的重.请你就拉力或机械效率任选其中之一比较它们的大小.
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张家港市模拟)如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的且动滑轮重G大于乙物体的物重G,则所用的拉力F
F,其机械效率η
η.(选填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物体的物重G,甲图中拉力做的功为W,乙图中拉力做的功W,则所用的拉力F
F(选填“>”、“<”或“=”,下同),W
W,其机械效率η
η

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?广东模拟)如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于乙物体的物重G,则 (  )

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