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如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:
(1)这两次声音的最主要的不同点是
响度
响度
不同(选填:音调、响度、音色).
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:
传播声音的介质不同,声音在固体中传播的快
传播声音的介质不同,声音在固体中传播的快
分析:(1)响度和物体振幅有关,振幅越大,响度越大;响度还和距离发声体的远近有关,距离越远,响度越小.
(2)声音传播需要介质,不同介质中声音的传播速度是不同的.
解答:解:声音在空气中传播时,容易分散.固体中传播声音时,分散较小,而且传播速度较快.
所以当敲击铅笔时,声音可以通过铅笔和空气两种介质传播到耳朵里,而铅笔在固体中的传播速度快,传播效果好.
故答案为:
(1)响度;
(2)传播声音的介质不同,声音在固体中传播的快.
点评:本题考查学生对影响声音响度因素的掌握情况,主要有两个方面,一是与振幅的关系,二是距离发声体远近的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,实验发现,后一次感受到声音的响度
较小
较小
(选填:较大、较小、一样),这个实验现象说明了:
固体传声效果好
固体传声效果好

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:

      (1)这两次声音的最主要的不同点是         不同(选填:音调、响度、音色);                                     

(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:                       

 

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年云南建水县建民中学初二上学期第一单元测试物理卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声;然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:

(1) 这两次声音的最主要的不同点是          不同(选填:音调、响度、音色)
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:                                  .

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年云南建县初二上学期第一单元测试物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声;然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:

(1) 这两次声音的最主要的不同点是           不同(选填:音调、响度、音色)

(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:                                   .

 

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