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18.物理课上,王老师请同学们设计一个电路,测出待测电阻Rx的电路,各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:
甲组:(皮皮小组)的设计方案
①器材:电压表、电流表、变阻器、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线若干.
②电路图(如图甲所示):若某次测量中,电压表读数是U,电流表读数是I,则求未知电阻Rx的表达式为Rx=$\frac{U}{I}$
乙组:(鲁鲁小组)的设计方案
①器材:已知阻值的电阻R0、电流表、开关、电源(电压未知)、待测电阻Rx各一个、导线若干.
②电路图:(如图乙所示)
设:某次测量中电流表A1的度数是I1
电流表A2的度数是I2
则求未知电阻Rx的表达式为Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0

分析 甲组:由电路图可知,电压表测Rx两端的电压,电流表测通过Rx的电流,根据欧姆定律可得Rx的阻值;
乙组:由电路图可知,R0与Rx并联后与滑动变阻器串联,电流表A1测R0支路的电流,电流表A2测Rx支路的电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律得出等式即可求出Rx的阻值.

解答 解:
甲组:
由电路图可知,电压表测Rx两端的电压,电流表测通过Rx的电流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,未知电阻Rx的表达式Rx=$\frac{U}{I}$;
乙组:
由电路图可知,R0与Rx并联后与滑动变阻器串联,电流表A1测R0支路的电流,电流表A2测Rx支路的电流,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,电路中的电流:
U=I1R0=I2Rx
解得:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0
故答案为:$\frac{U}{I}$;$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0

点评 本题考查了测电阻的两种方法,第一种方法是基本方法,比较方便、准确;第二种方法是特殊方法,需要依据并联电路的一些规律,涉及的知识较多,开阔了学生的视野.

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请回答下列问题:
(1)长征二号F火箭:它的发动机工作时将内能转化为机械能.它是利用向后喷出气流使自身受力前进的,这是运用了力的作用是相互的道理.
(2)飞船上的太阳能电池翼是为飞船提供能源的装置,它的作用是将太阳能转化为电能.
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(2)若将入射光线EO远离法线,则反射光线OF远离(选填“靠近”或“远离”)法线,这说明在反射现象中反射角等于入射角.
(3)入射光线为EO,反射光线为OF,若让一束光沿FO射入,我会发现反射光线沿OE方向反射,这说明了在反射现象中光路是可逆的.

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