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    根据如图所示的手电筒的实物连接电路，请在方框中画出此电路图．
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    分析：手电筒电路为基本电路，即用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来即可．
    解答：解：用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来；如图所示
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    点评：会识别串并联电路，会根据实物图画出正确的电路图．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    11、阅读下面材料，然后回答问题：
    反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜．我们都知道，用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行光，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用，那么凹镜对光线会有什么作用呢？
    小明首先进行了大胆的猜想，先找到所有可能的情况：即会聚、发散、既不会聚也不发散．只有这三种情况，但究竟哪一种情况是正确的呢？小明做了以下实验：
    他将10只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹镜照射，发现了如图所示的现象．
    请你根据上述短文回答以下问题：
    （1）通过实验小明可得出什么结论？
    （2）你认为凹镜在日常生活、生产中可以有哪些应用？请说出两个．
    （3）通过刚才小明和你对凹镜的学习，想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤？请你写出来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?陕西）小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系．实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度．记录数据如下表：
    手电筒到黑板擦距离L/cm 20 30 40 50 60 70
    黑板擦影子高度H/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.6
    （1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之
    减小
    减小
    ．
    （2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（如图）．由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时，影子的高度H大致是
    15
    15
    cm．
    （3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得
    慢
    慢
    （填“快”或“慢”）；当手电筒距离黑板擦足够远时，影子大小将
    基本不变
    基本不变
    （填“逐渐变大”“逐渐变小”或“基本不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据如图所示手电筒的结构示意图，将其电路图画在方框中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    反射面是球面一部分的镜子叫做球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜．那么凹镜对光线会有什么作用呢？小胡首先进行了大胆的猜想，先分析所有可能的情况，即会聚、发散、既不会聚，又不会发散，但究竟哪一种情况是正确的呢？小明做了如下实验：
    他将10只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹镜照射，发现了如图所示的现象，请同学们根据上述短文回答以下问题．
    （1）通过实验小明可得出什么结论？
    （2）你认为凹镜有哪些应用？
    （3）通过小明和你对凹镜的学习，想一想这个过程的程序是怎样的？
    答：
    提出问题
    提出问题
    →
    进行猜想
    进行猜想
    →
    动手实验
    动手实验
    →
    得出结论
    得出结论
    →
    应用
    应用
    ．

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