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    所示温度计中，甲图示数是______，乙图示数是______．

    【答案】分析：温度计读数时，首先看清温度计的分度值，再找该温度计的0刻度，确定液柱上表面是在零上还是零下再进行读数．
    解答：解：
    甲、乙两图中的温度计一个大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值都是1℃．甲图液柱上表面在零刻度的上方，所以读数是23℃；乙图液柱上表面在零刻度的下方，所以读数是-17℃．
    故答案是：23；-17．
    点评：该题考查了温度计的读数，看清分度值是前提，但还要注意是零上还是零下．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、测量长度的基本工具是
    刻度尺
    ，图甲中被测物体的长度是
    1.91
    cm．图乙是测量体温的温度计，它的最小分度是
    0.1
    ℃，此时它的示数是
    39.6
    ℃．图丙所示的仪表是用来测量
    速度
    大小的工具；图示读数为
    30
    km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?青铜峡市模拟）小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．
    （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于
    煤油的比热容小，在吸收相同热量的情况下，煤油的温度变化明显
    煤油的比热容小，在吸收相同热量的情况下，煤油的温度变化明显
    ．
    （2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是
    在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，在导体上所产生的热量就越多
    在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，在导体上所产生的热量就越多
    ．
    （3）小明利用图示的实验装置进行改进后又探究了“比较不同物质的吸热能力”的实验．请说出小明做了哪些改进．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    所示温度计中，甲图示数是
    23℃
    23℃
    ，乙图示数是
    -17℃
    -17℃
    ．

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    科目：初中物理 来源：素质教育新学案·初中物理·第一册·（初二学年） 题型：022

    如图所示温度计中，甲图示数是________，乙图示数是________．

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