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    端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理？请写出理由。



           小冬的想法更合理。（3分）因为水沸腾后，继续加热，不论大火还是小火，只要能保持水沸腾，水的温度都相同且不变，而且小火烧还能节约能源。（3分）


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2013·杭州）某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1 表面上，每秒钟接收到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验.经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%.控制太阳能热水器接收太阳光垂直照射的面积始终是2 ，太阳能热水器内的水的质量为100 kg，水的初温为20 ℃，经8 750 s时间后上升到45 ℃［=4.2× J/(kg·℃)］.请计算：（1）在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳？

    （2）垂直于太阳光的1 表面上，每秒钟接收到的太阳能是多少焦耳？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015·山东济宁中考）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔

    边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图9所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_______。

      

         图9

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2014·四川绵阳中考）生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”。以上两种现象产生的原因分别是（  ）

        A.冰棒局部升华；呼出的水蒸气液化

        B.冰棒局部升华；户外空气中的水蒸气液化

        C.冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化

        D.冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究冰的熔化规律时，小芳记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    温度/℃

    0

    0

    0

    0

    0

    1

    2

    3

    冰的熔点是_____℃，从开始加热经过2?min，冰处于_______态（选填“固”或“液”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于力的说法中不正确的是 （    ）

    A．力是物体对物体的作用                                    B．受力物体同时也是施力物体

    C．只有接触的物体才有可能有力的作用              D．力能改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（　　）

    A．上升过程中，足球受力方向是竖直向下的        B．上升过程中，小亮对足球做功

    C．下落过程中，足球机械能总量增大                   D．下落过程中，足球重力势能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（     ）

    A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”       B．汽车的尾部标有“保持车距”

    C．商场走廊过道标有“小心碰头”     D．景区水池边立有“水深危险”

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

    （1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做匀速直线运动，由________可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．

    （2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是                                           ．

    实验序号

    接触面

    压力/N

    滑动摩擦力/N

    1

    木块的正面与木板

    2.0

    0.4

    2

    木块的正面与木板

    2.5

    0.5

    3

    木块的侧面与木板

    2.0

    0.6

    （3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 （    ）

    A．两次拉动速度不同                  B．两次木块对木板的压强不同

    C．木块正面和侧面的接触面积不同      D．木块正面和侧面的粗糙程度不同

    （4）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是__________________________．为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为                     ．

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