【题目】小强同学用如图所示的装置验证平面镜成像的特点，实验步骤如下： 
①在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜．
②沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置．
③把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面慢慢移动，让B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．
④在纸上记下A、B这两个位置，分别测量出它们到玻璃板的距离．
⑤改变蜡烛A的位置，重复以上实验．
测量结果发现：蜡烛A和它的像到玻璃板的距离不相等，请你帮小强找出造成距离不相等的可能原因（写出2点） ．
期末金牌卷系列答案
轻松课堂标准练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，灯L上标有“6V 3W”字样（不考虑温度对灯泡电阻的影响），电阻R1=20Ω．求： 
（1）灯泡的电阻；
（2）当开关S1闭合，S2、S3都断开时，灯L正常发光，电源电压；
（3）开关S1、S2、S3都闭合，且滑片P在b端时，电流表的示数为2.4A，滑动变阻器R2的最大阻值；
（4）当开关S1断开，S2、S3都闭合，且滑片P在a、b间中点时，在1min内滑动变阻器产生的热量．
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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或___________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到的力___________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_______________________________________．
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________．
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【题目】某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； |
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； |
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； |
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； |
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤是：F． ．
（2）实验步骤的合理顺序应是 ．
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【题目】为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车由同一斜面上,分别从A、B、C处静止开始滑下,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中,实验重复三次。
(1)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,小车应从斜面的_______处滑下。
(2)比较实验数据发现,小车运动状态改变最慢的是在____表面上。
(3)实验结果能证明____(选填序号)。
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
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【题目】如图所示的电路中，电源电压18V不变，灯泡上标有“6V 6W”字样，灯泡电阻不变，定值电阻R0阻值为10Ω． 
（1）断开S1、S2 ， 闭合S，移动滑片，当灯泡正常发光时，求滑动变阻器消耗的功率．
（2）闭合S、S1、S2 ， 滑片从最右端向左移动，当连入电路的阻值等于变阻器总阻值的 
时，电流表示数比滑片在最右端时变化了0.3A，保持此时滑片位置不动，求在1min内电路消耗的电能．
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【题目】为了比较不同物质的吸热能力，老师参照课本组装了图的器材，并进行实验．同学们将实验数据填入到表格中，
下表是实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：
液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热量的时间（min） |
水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
（1）比较实验数据，得出的结论是；
（2）根据实验结论推论：质量相等的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度（填“相同”或“不同”），这说明物体吸收热量的多少与有关．
（3）在本次实验中用到的物理方法是（只填出一种即可）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，R甲＞R乙 ． 
（1）实验中两个烧瓶所装煤油的相同，本实验是通过比较来间接比较电流通过导体产生的热量多少的．
（2）实验的电路采用图示连接方式，目的是控制相等，从而探究电流通过导体产生的热量与之间的关系．
（3）本实验不用水而是用煤油，是因为煤油具有较小的 ．
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