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某同学根据图1所示电路探究串联电路中电压的关系.

(1)连接实物时,开关应______,电压表应用______法来选择量程.
(2)当它按电路图连好实物后,将电压表并联在ab两点,闭合开关,发现电压表示数为电源电压,则发生该现象的原因可能是L1______,或L2______.(选填“断路”或“短路”)
(3)排除故障后,测了三个位置的电压,电压表的示数如图2所示,请完成下表.
电压表接入位置abbcac
电压表指针位置a
电压值
结论

解:(1)在实验电压表探究串联电路电压的特点的实验中,连接实物图时,开关应该断开,电压表通过试触法选择出适当的量程;
(2)从实验现象电压表示数为电源电压可以推断出电路中是出现了断路或者是短路.
如果小灯泡L1短路,则电压表应该是没有示数,不符合题意;
如果是小灯泡L1出现断路,则电压表示数为电源电压,符合题意;
如果小灯泡L2出现断路,则电压表应该是没有示数,不符合题意;
如果小灯泡L2出现短路,则此时电源只供给小灯泡L1供电,电压表示数为电源电压,符合题意.
(3)从电压表接入的示意图中可以获取信息,电压表接入的是0~15V这一量程的,电压表接在ab间,测量的是小灯泡L1两端的电压值,电压表的指针指在第五个小格上,故示数为0.5V×5=2.5V;
压表接在bc间,测量的是小灯泡L2两端的电压值,电压表的指针指在5V偏右1个小格,故示数为5V+0.5V=5.5V;
压表接在ac间,测量的是小灯泡L1、L2两端的总电压,电压表的指针指在5V偏右6个小格,故示数为5V+3V=8V;
根据这三个电压值可以得出结论:串联电路两端的总电压等各部分电路两端电压之和.
故答案为:(1)断开;试触法.
(2)断路;短路.
(3)b;c;Uab=2.5V;Ubc=5.5V;Uac=8V
结论:串联电路两端的总电压等各部分电路两端电压之和.
分析:(1)连接实物图时开关应该断开,用试触法来选择出电压表所使用的量程;
(2)电压表有示数,说明电压表所走的路径为通路,但为电源电压,故电路中可能是出现了断路或者是短路,根据实验现象得出结论;
(3)从电压表的所提供的示意图可以获取信息,电压表接入的是0~15V这一量程的,根据指针所在的位置,读出ab、bc、ac段对应的电压值.
点评:此题是一道综合性的探究串联电路中电压特点的试题,解答的过程中的培养了学生判断实验故障的能力,较好的锻炼了学生.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?闸北区一模)在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,回答下列问题:

(1)实验的目的为:伏安法测电阻,要求多次测量,
求平均值,减小实验误差
求平均值,减小实验误差

(2)实验的原理为
欧姆定律
欧姆定律

(3)在图1所示的电路中,标出电压表和电流表的“+”、“-”接线柱;
(4)根据图1所示的电路,你认为如何实现多次测量:
改变滑动变阻器滑片P的位置
改变滑动变阻器滑片P的位置

(5)如果某同学设计了如下的记录表格,已经有二次实验数据填入了表格内,第三次的实验数据从图2测得中读取,并填入表格中;
(6)计算每次测得的电阻值,计算电阻的平均值,填入表格中.
实验序号 电 压
(伏)
电 流
(安)
电 阻
(欧)
R的阻值
(欧)
1 0.7 0.14
5
5

5
5
2 1.5 0.30
5
5
3
2.5
2.5
0.50
0.50
5
5

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

沈仔细同学在做探究“导体中的电流与导体的电阻和导体两端电压关系”的实验时,他选取了两节干电池、一个滑动变阻器、一块电流表、一块电压表、一个开关、3个阻值不同的电阻丝及若干导线.请你帮他完成下列内容:

(1)根据实验要求,在图1中用笔划线代替导线将实物图连接完整,并在图2虚线框内画出相应的电路图;
(2)在探究“电流与电阻关系”实验时,他的实验步骤如下:①先将5Ω的电阻R接入电路;②闭合开关S,读出电流表的示数,并把数据记录在表格中;③再分别将10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复步骤②;请你说出他在实验过程中的错误是:
未保持电阻两端的电压不变
未保持电阻两端的电压不变

(3)他纠正错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示.根据表中的实验数据可得出的结论是
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比

物理量
次数
电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)在探究“导体中的电流与导体两端电压关系”的实验中,赵明同学用图3所示的电路进行实验,通过改变干电池个数的办法获得了多组数据;而沈仔细同学利用图1所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据.请你对两位同学的实验方案进行比较,
赵明
赵明
同学的方案更好些,原因是
操作简单
操作简单
;(写出一条即可)
(5)他还想利用图1测量一盏小灯泡的电阻,于是他用小灯泡替换了20Ω的电阻后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置后,电表示数如图4所示,则此时小灯泡的阻值是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在图1所示的电路中,电源电压恒定,A、B两端接电阻.图2为一个暗盒,盒中装有由导线和三个阻值相等电阻组成的电路.盒外的a、b、c、d是该电路的四个接线柱,某同学按图1所示的电路连接电路进行实验.实验时,某同学先把接线柱a、d,a、b(或b、d),a、c(或c、d),b、c分别连接到图1电路中A、B两端.测得各电表的示数,如表1所示.
请你根据实验数据,回答下列问题:
(1)表1中有几个空格漏填,请你根据题意完成表1的填写.
表1:实验数据表
实验
序号
A、B两端分别连接接线柱 A表示
数(安)
A1表示
数(安)
V1表示
数(伏)
V2表示
数(伏)
V表示
数(伏)
V3表示
数(伏)
1 a、d 3.000 1.500
0
0
3.00
3.00
3.00
3.OO
2 d、b(或b、d) 1.500 O.750 3.00
1.5
1.5
4.50 1.50
3 a、c(或c、d) 1.000 0.500 4.00 1.OO 5.00
1.00
1.00
4 b、c 0.750 O.375 4.50 0.75 5.25 O.75
(2)某同学对表1中实验序号l与2(或2-3或3-4)中电压表V1、V2、V示数进行深入地研究后发现,三个电压表读数的变化量之间存在一定的关系,该关系的表达式为:
U=U1+U2
U=U1+U2

(3)某同学为了研究通过电阻R2的电流跟它两端电压关系,设计了如表2所示的表格.请你利用表1中的实验数据在表2的空白处填写数据.根据填入表2中的实验数据,分析得出你的结论(填在表格中).
表2:通过电阻R2的电流跟它两端电压关系
对应表1中的实验序号 流过R2的电流/A R2两端的电压/V 分析结论
1
1.5
1.5
 
3
3
 
通过电阻R2的电流跟它两端电压成正比
通过电阻R2的电流跟它两端电压成正比
2
0.75
0.75
1.5
1.5
3
0.5
0.5
1
1
4
0.375
0.375
0.75
0.75
(4)某同学为了验证实验数据.依照表1的实验序号重新实验.在某次实验过程中,某同学发现两个电流表示数相等.两个电压表示数电相等,电压表V3示数为1.2伏.请你完成表3的填写,并分析产生这现象原因是
R2断路
R2断路

表3:第三次实验测得数据
对应表一中的实验序号 A表示数
(安)
A1表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
V表示数
(伏)
V3表示数
(伏)
5
5
1.2
1.2
1.2
1.2
2.4
2.4
2.4
2.4
4.8
4.8
  1.2
(5)根据表l中的实验数据,请通过分析,在图2中画出黑盒内的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,回答下列问题:

(1)实验的目的为:伏安法测电阻,要求多次测量,______;
(2)实验的原理为______;
(3)在图1所示的电路中,标出电压表和电流表的“+”、“-”接线柱;
(4)根据图1所示的电路,你认为如何实现多次测量:______;
(5)如果某同学设计了如下的记录表格,已经有二次实验数据填入了表格内,第三次的实验数据从图2测得中读取,并填入表格中;
(6)计算每次测得的电阻值,计算电阻的平均值,填入表格中.
实验序号电 压
(伏)
电 流
(安)
电 阻
(欧)
R的阻值
(欧)
10.70.14______
______
21.50.30______
3__________________

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科目:初中物理 来源:2009年上海市闸北区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,回答下列问题:

(1)实验的目的为:伏安法测电阻,要求多次测量,______;
(2)实验的原理为______;
(3)在图1所示的电路中,标出电压表和电流表的“+”、“-”接线柱;
(4)根据图1所示的电路,你认为如何实现多次测量:______;
(5)如果某同学设计了如下的记录表格,已经有二次实验数据填入了表格内,第三次的实验数据从图2测得中读取,并填入表格中;
(6)计算每次测得的电阻值,计算电阻的平均值,填入表格中.
实验序号电 压
(伏)
电 流
(安)
电 阻
(欧)
R的阻值
(欧)
10.70.14______
______
21.50.30______
3__________________

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