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实验
次数
电压
U/V
电流
I/A
电阻
R/Ω
12.50.0831.3
220.120
31.50.1410.7
410.185.6
在测量小灯泡的电阻时:
(1)下图是甲组同学连接的实验电路,电路中有一根导线连接不正确,请你在错误的导线上画“×”,并补画出正确的导线.

(2)电路错误改正后,甲组同学调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V时,电流表示数如图所示,此时通过小灯泡的电流为________A.
(3)如表是乙组同学所测量的实验数据,分析表中数据,他们发现电流和电压的关系与其他组不同,请你判断乙组同学所连接的实验电路应该是图中________.

解:(1)经分析:电压表并联在滑动变阻器和灯泡的两端,测滑动变阻器和灯泡两端的总电压是错误的,电压表应该并联在灯泡两端.如图.

(2)电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.26A.
(3)A、滑动变阻器与灯泡并联,移动滑片,不能改变灯泡支路的电流和电压,不符合题意.
B、滑动变阻器与灯泡串联,当滑片左移时,电路总电阻减小,电流增大,灯泡电压增大,电压表测灯泡电压,电压表示数增大,不符合题意.
C、同B.
D、滑动变阻器与灯泡串联,当滑片左移时,电路总电阻减小,电流增大,灯泡电压增大,滑动变阻器电压减小,电压表测滑动变阻器电压,电压表示数减小,符合题意.
故答案为:(1)如图所示;(2)0.26;(3)D.
分析:(1)实物连接图中找错误之处,主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑:
从电流表、电压表的量程、连接方式、正负接线柱的接入方法上考虑.
从滑动变阻器接线柱的接入和滑片的位置考虑.
(2)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
(3)实验中,灯泡与滑动变阻器串联,电源电压一定,移动滑动变阻器滑片,
电路中电流增大,灯泡两端电压增大,根据串联电路电压特点知,滑动变阻器电压减小.
电路中电流减小,灯泡两端电压减小,根据串联电路电压特点知,滑动变阻器电压增大.
根据这种现象可以判断乙组同学使用的电路.
点评:伏安法测灯泡电阻和功率的实验中,一般情况下,电压表与灯泡并联,电压表和电流表的示数变化相同(都变大或都变小),当电压表与滑动变阻器并联时,电压表与电流表的示数变化相反(一个变大,另一个变小).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小刚同学用如图甲所示的电路图对额定电压为2.5V的小灯泡L进行了相关实验探究,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
实验
次数
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 功率P/W 发光情况
1 1.5 0.22 6.8 0.33 较暗
2 2.0 0.26 0.52 较亮
3 2.5 0.30 8.3 正常发光
根据以上观察到的现象和记录的实验数据
(1)你认为小灯泡L的额定功率为
 

(2)小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为
 
(保留一位小数).
(3)从以上表格中你能得出灯泡功率与亮度的关系是
 

(4)若将该灯泡L接入如图乙所示的电路中,已知R=10Ω,合上开关后,电流表示数为0.26A,则电路消耗的总功率为
 
(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?湛江)(1)①如图1所示,温度计示数为
87
87
℃.②如图2所示,天平读数是
33.4
33.4
g.
(2)小李在“测量小灯泡电功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样.他设计的实物电路如图3所示.
①连接电路时,开关S应断开,目的是防止因电路
短路
短路
(填“短路”或“开路”)而损坏仪器;闭合开关后,若发现电压表的指针往左偏,这可能是由于电压表的正负接线柱
接反了
接反了

②若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
③排除故障后,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图4所示,小灯泡的额定功率为
1.52
1.52
W;小灯泡正常发光时的电阻为
9.5
9.5
Ω.
④下表是在实验中测出的三组数据,根据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,这是因为小灯泡灯丝的电阻与
温度
温度
有关.
实验次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
1 3.0 0.36 发光暗淡
2 3.8 发光正常
3 4.2 0.42 发光强烈

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?云南模拟)在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、功率的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.小红设计了实验电路图,并连接了部分实验电路,如图所示.

(1)按左边的电路图连接右边的实物电路(注意选择合适的量程);
(2)电路连接正确后,小红闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(3)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向
移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图14丙所示,可得出小灯泡的额定电流为
0.3
0.3
A.
(4)排除故障后进行实验,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
实验
次数
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 功率P/W 发光情况
1 1.5 0.22 6.8 0.33 较暗
2 2.0 0.26 7.7 0.52 较亮
3 2.5 8.3 正常发光
根据以上观察到的现象和记录的实验数据
①你认为小灯泡L的额定功率为
0.75W
0.75W

②从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由
实际功率
实际功率
决定.
(5)他们还注意到,灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?你认为他们说的有道理吗?请你给他们作出合理的解释:
灯丝电阻与温度有关,温度越高电阻越大
灯丝电阻与温度有关,温度越高电阻越大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、功率的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.小红设计了实验电路图,并连接了部分实验电路,如图所示.

(1)按图甲的电路图连接右边的实物电路(注意选择合适的量程);
(2)电路连接正确后,小红闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(3)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向
移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图丙所示,可得出小灯泡的额定电流为
0.3
0.3
A.
(4)排除故障后进行实验,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
实验
次数
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 功率P/W 发光情况
1 1.5 0.22 6.8 0.33 较暗
2 2.0 0.26 0.52 较亮
3 2.5 8.3 正常发光
根据以上观察到的现象和记录的实验数据
①你认为小灯泡L的额定功率为
0.75W
0.75W

②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为
7.7Ω
7.7Ω
(保留一位小数).
③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由
灯泡实际功率
灯泡实际功率
决定.
(5)他们还注意到,灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?你认为他们说的有道理吗?请你给他们作出合理的解释:
灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大
灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱
B
B
连接(填“A”、“B”或“D”).
(2)电路连接正确后,小静闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(3)排除故障后进行实验,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电功率P/W 发光情况
1 1.5 0.22 6.8 0.33 较暗
2 2.0 0.26 0.52 较亮
3 2.5 8.3 正常发光
根据以上观察到的现象和记录的实验数据.
①你认为小灯泡L的额定功率为
0.75W
0.75W
 (保留二位小数).
②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为
7.7Ω
7.7Ω
 (保留一位小数).
③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由
小灯泡实际电功率的大小
小灯泡实际电功率的大小
决定.
(4)他们还注意到,灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?你认为他们说的有道理吗?请你给他们作出合理的解释:
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

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