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    小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验：

    A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G

    B．用“案板”作斜面，如图所示．把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面

    C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h

    D．改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：

    (1)计算并将数据填入表中4个空格．

    (2)小红的疑问能否得到解决？分析实验数据，能得出什么结论？

    (3)完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率．”

    ①请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确(简述理由)．

    ②请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断(可以简要说明前面实验)．

    答案：
    解析：

    　　(1)0.5;0.8;62.5％;74％

    　　(2)小红的疑问可以得到解决．;结论是：斜面越省力，机械效率越低

    　　(3)①利用斜面做功时，克服摩擦所做的功就是额外功，减小斜面的摩擦，就可减小额外功，因而可提高斜面的机械效率;②略


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小红学过“机械效率”后，有一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对个问题小红用一个弹簧测力计，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下实验：
    A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G．
    B，用“案板”作斜面，如上图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．
    C，分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h．
    D，改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下：
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    （1）计算并将数据填入表中4个空格．
    （2）小红的疑问是否得出解决？分析实验数据，能得出什么结论？
    （3）完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率．”请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确（简述理由）．
    （4）请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断．（简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?南通一模）小红学过“机械效率”的知识后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红向老师借来了一只弹簧测力计，利用家中的“案板（切菜用）”和茶杯做了如下的探究：
    （1）把杯子放在塑料袋中，向杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的总重力为G；
    （2）用“案板”做斜面，如图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，使水杯沿斜面匀速移动到斜面顶端；
    （3）分别测出拉力F，杯子移动的距离s和杯子升高的高度h；
    （4）改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：
    次数
    物理量    		 1 2 3 4
    重力G/N 5 5 5 5
    升高h/m 0.1 0.15 0.2 0.25
    有用功W有/J 0.75 1 1.25
    拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1
    移动距离s/m 0.5 0.5 0.5 0.5
    总功W总/J 1.1 1.35 1.55
    机械效率η 0.68 0.81
    Ⅰ．请计算并将数据填入表格中的4个空格
    Ⅱ．小红的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得到什么结论？
    Ⅲ．完成上面的实验后，小红又产生了一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率．”那么：
    1．请你用学过的知识说明小红的猜想是否正确（简述理由）
    2．你设计一个实验，进一步证明你对小红的猜想所作出的判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?荔湾区二模）小红学过“机械效率”后，产生了两个猜想：
    猜想①：“斜面的机械效率越高斜面就越省力”
    猜想②：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率”
    现提供给的器材有：a．一块长木板、b．一块一端带有小钩的长方体木块、c．棉布、d．毛巾、f．弹簧测力计、g．几个方木块．请你选取一些必要的器材验证其中一个猜想：
    （1）你要验证的猜想是：
    ①
    ①
    ．
    （2）你选用的器材（编号）：
    a、b、f、g
    a、b、f、g
    ．
    （3）写出验证的主要实验步骤及分析．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红学过“机械效率”后，提出一个假设：“机械的机械效率越高越省力．”为证明假设是否成立，小红做了在写吗上匀速拉动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下：
    试验次数
    记录项目    		 第1次 第2次 第3次 第4次
    物块重（G/N）  5  5  5  5
    物块上升高度（h/m）  0.1  0.15  0.2  0.25
    有用功（W用/J）  0.5  0.75 ？  1.25
    沿斜面方向拉力（F/N）  1.6  2.2  2.7  3.1
    物块移动距离（S/m）  0.5  0.5  0.5  0.5
    总功（W总/J）  0.8  1.1 ？  1.55
    机械效率（η）  62.5%  68.2% ？  80.3%
    （1）请你帮小红计算3次实验得到的数据W有、W总和η（写出计算过程）．
    （2）该实验能验证“机械的机械效率越高越省力”吗？写出你的看法．
    （3）完成实验后，小红又产生一个猜想“如果减小斜面摩擦，可以提高斜面的机械效率吗？”请你运用所学的知识，说明小红的猜想是否正确，简述其理由．（简单推理）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验（如图）：
    A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G．
    B．用“案板”作斜面，如图所示．把这只茶杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．
    C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h
    D．改变斜面的高度，做四次实验，记录实验数据如下表：
    一 二 三 四
    重力G/N 5 5 5 5
    升高h/m 0.1 0.15 0.2 0.25
    有用功W有用/J
    0.5
    0.5
    		 0.75 1 1.25
    拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1
    移动距离s/m 0.5 0.5 0.5 0.5
    总功W总功/J
    0.8
    0.8
    		 1.1 1.35 1.55
    机械效率η
    0.625
    0.625
    		 0.68
    0.74
    0.74
    		 0.81
    （1）计算并将数据填入表中四个空格．
    （2）小红的疑问是否得到了解决？分析实验数据，能得出什么结论？

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