A. | 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小 | |
B. | 吹响笛子按住不同的孔,发出不同的声音 | |
C. | 人们先听到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声 | |
D. | 在吊着的大钟上固定一支笔,把钟敲响后,将纸从笔尖拖过,在纸上被画出一条来回弯曲的细线 |
分析 (1)固体、液体、气体都能传声,气体越少,传声效果越差,推知真空不能传声;
(2)音调取决于物体振动的频率,频率越高,音调越高;
(3)光的传播速度要远远高于声音的传播速度;
(4)声音是由于物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动.
解答 解:(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小,说明气体越少,传声效果越差,推知真空不能传声.故A不符合题意;
(2)吹笛子时,手指按住不同的孔,振动的空气柱长短不同,振动快慢不同,振动频率不同,发出不同的音调,说明声音的音调与物体振动的频率有关.故B不符合题意;
(3)们先听到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声,说明光的传播速度要远远高于声音的传播速度.故C不符合题意;
(4)在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以看到笔尖在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明发声的物体在振动.故D符合题意.
故选D.
点评 真空不能传声,不能用实验直接验证,而是在实验的基础上,经过科学推理得到的.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用刻度尺认真的测量硬币的厚度 | |
B. | 用刻度尺多次测量硬币的厚度 | |
C. | 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值 | |
D. | 用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1角硬币的厚度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员跳水下落的过程中,动能逐渐减小 | |
B. | 运动员踢出去的足球在草地上向前滚动的过程中,运动员对足球做功 | |
C. | 运动员将杠铃举过头顶在停留3秒的过程中,运动员对杠铃做功 | |
D. | 运动员用力将铅球投出前铅球还未离开手的过程中,运动员对铅球做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
接触面 | 小车运动的距离s/(单位:cm) |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
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