【题目】某同学利用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。他先后在水平台面上分别铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在不同材料上小车停下的位置分别做上标记a、b和c。
[1]用同—小车从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的是为了使小车刚到达水平面时小车的运动情况相同:在水平台面上分别铺上不同材料,是为了使小车在水平面上运动时受到的___________不同。
[2]实验中阻力对小车运动的影响程度是通过小车___________________来反映的。
[3]若在水平面铺上同种材料,让同一小车从不同高度由静止滑下,则还可以探宄小车的________________的关系[选填“重力势能与质量”或“重力势能与高度]。
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【题目】如图中,一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲所示),将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙所示),用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置,然后撤去力F,小球向上运动到A点后下落(如图丁所示),不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中,下列说法中正确的是( )
A. 小球一直做加速运动
B. 小球在A点处于静止状态
C. 小球离开弹簧时的速度最大
D. 小球离开弹簧前,受到的合力先减小后增大
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【题目】如图所示电路,开关S闭合后,若L1的灯丝突然烧断,会发生的现象是( )
A. L1、L2、L3均熄灭,电压表、电流表示数均为零
B. L1、L2均熄灭,L3仍发光,电压表、电流表示数均变大
C. 除L1灯不亮外,其余一切照旧,无任何其它变化
D. L1、L2、L3均熄灭,电压表示数变大,电流表示数几乎为零
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【题目】如图所示的滑轮组,绳端在拉力F的作用下,使物体A匀速上升。则:[ ]。
A. 拉力F所做的功为有用功;
B. 钩码对物体A所做的功为总功;
C. 增加物体A的重力可以提高此滑轮组机械效率;
D. 物体A上升的距离与绳自由端移动的距离相等。
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【题目】跳跳球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中,每隔相等时间被曝光一次,如图所示。跳跳球在1、2位置的高度一样。以下关于跳跳球运动过程中的分析正确的是:[ ]。
A. 运动时先后经过1、3、2三个位置;
B. 在1位置的动能、机械能比在2位置都小;
C. 在1、2位置的重力势能相同,机械能相同;
D. 每次离地后上升过程中,地面对物体都做了功。
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【题目】太阳能作为一件新能源,已被人类广泛使用。例如太阳能路灯,其核心部件是光电板。某兴趣小组提出了一个问题:光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢?他们对这个问题有如下猜想:
猜想1:可能与光电板的光照时间有关;
猜想2:可能与光电板的面积有关;
猜想3:可能与光电板的颜色有关。
根据猜想,设计实验方案,其实验探究步骤如下:
A.先选用相同的三块0.1m2的光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间分别为10 min、20 min、30 min,光电板吸收的能量被储存。让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中:
B.再选用0.2 m2、0.3 m2两块光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间都为10 min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中:
C.然后再选用相同的两块0.1m2的光电板,在其表面分别涂上绿色和白色,正对太阳光,照射时间都为10 min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中.
实验数据记录如下表:
(1)由表中__________(填上表中的序号)三组数据对猜想1进行验证,得出结论是:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。
(2)由表中1、4、5三组数据能对猜想________进行验证,得出结论是:_________________。
(3)由表中数据分析可知,制作太阳能光电板用__________色最好。
(4)综合分折可知,影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色。你认为还与哪些因素有关?(写出一种即可) __________。
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【题目】小华同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时,将实验桌上的器材连接成如图所示电路,当他用开关试触时,发现两个灯泡都不亮,电流表指针也不偏转.
()①说明发生这种现象的原因是发生短路____.
()请你只拆去一根导线(在图中用“
”标出要拆去的导线),使闭合开关后两个灯泡能同时发光____.
()画出拆去导线后的正确电路的电路图______.
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【题目】小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.
实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越________ (选填“大”或“小”)的原理.
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________ (选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________ (选填“强”或“弱”).
(3)实验中他还应做到哪些步骤能使结论更可靠?________
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【题目】某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为:力传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算机)、计算机、硬纸板、细线等。如图(a)、(b)为他们设计的两种实验方案。
①应根据如图______所示方案进行实验。
②如图(c)是该组同学正确进行实验,在计算机上得到的实验图线(纵轴分别显示F1和F2的大小,横轴表示时间t)。请依据相关信息,写出两条结论。
(A)__________________。
(B)__________________。
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