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    【题目】已知铁的密度大于铝的密度，分别用铁和铝各做一只实心球，下列情况不可能的是（　　）

    A.铁球的质量和体积都比铝球大

    B.铁球的质量和体积都比铝球小

    C.铁球的体积比铝球大，但它的质量比铝球小

    D.铁球的体积比铝球小，但它的质量比铝球大

    【答案】C

    【解析】

    A．当铁球的质量远大于铝球的质量时，根据可知，实心铁球的体积可能大于铝球的体积，故A可能，不符合题意；

    B．铁球的质量小于铝球的质量时，根据可知，实心铁球的体积小于铝球的体积，故B可能，不符合题意；

    C．铁球的体积大于铝球，根据可知，铁球的质量一定大于铝球的质量，故C不可能，符合题意；

    D．当铁球的质量略小于铝球的体积时，根据可知，铁球的质量可以大于铝球的质量，故D可能，不符合题意。

    故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究凸透镜成像的现律”的实验中，已知凸透镜的焦距为10cm，请解答下列问题

    (1)小军将凸透镜放在标尺上50cm刻度处，把蜡烛放在35cm刻度处，移动光屏直到屏上出现清晰的像。利用此成像原理工作的仪器是________（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）；

    (2)保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向右移动到45cm刻度处，取下光屏，从凸透镜的________侧（选填“左”或“右”）透过透镜能观察到一个________像（填像的倒正、大小和实虚情况）；

    (3)若观察到烛焰的像成在光屏的上方，可只将凸透镜向________（选填“上”或“下”）移动，使烛焰的像成在光屏的中央。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0~3V”，电流表量程为“0~0. 6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2. 5V 1. 25W”(灯丝电阻不变)，在保证电路安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（ ）

    A.小灯泡的额定电流是0.6A

    B.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω~ 10Ω

    C.电压表示数变化范围是0~3V

    D.电流表示数范围是0.2~0.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干：

    (1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“X”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

    （______）

    (2)正确连好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______（填“A”或“B”）；

    (3)闭合开关时，发现电压表有示数、电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是____________；

    (4)排除故障，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，应注意观察____________的示数（填“电压表”或“电流表”），直到其示数为___________时小灯泡正常发光；

    (5)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是___________；

    (6)完成上述实验后，拿去电压表，设计了一个测未知定值电阻的电路，如图丙所示，根据电路图补充下面实验过程：

    ①闭合开关S1，断开S2，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_______A时，灯泡正常发光；

    ②保持滑片位置不动，断开S1，闭合S2，记下电流表的读数为I；

    ③定值电阻表达式为：Rx＝________。（用已知量和测量量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某小组同学利用焦距为厘米的凸透镜、高为厘米的发光体，光屏和光具座进行实验，将测得的物距、像距以及所成像的高分别记录在下表中．在验证得到凸透镜成像的初步规律后，为了进一步研究，他们进行适量的运算，将结果分别记录在下表的后两列中．

    实验序号

    物距（厘米）

    像高（厘米）

    像距与物距之比（厘米）

    像距与物距之比（）

    物距与像距之和（）（厘米）

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    ①根据实验需要的数据，分析比较像距随物距的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，__________

    ②根据实验序号的数据，分析比较像高像与的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，__________

    ③该小组同学继续利用表中的数据及相关条件，分析、归纳得出结论

    （a）根据实验序号的数据，分析比较物距变化量与相距变化量的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：__________

    （b）根据实验序号的数据，分析比较物距变化时， 、的变化情况，可得出得初步结论是：__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_____（选填左或右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡；

    （2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”），原因是_____；

    （3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。

    （4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_____（选填“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_____F1（选填“＞”、“=”或“＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，别名“胖五”的长征五号遥三运载火箭矗立在水平发射平台上保持静止状态，下列说法正确的是（ ）

    A.此时火箭所受的重力与火箭对发射台的压力是一对平衡力

    B.此时火箭所受的重力与发射台对火箭的支持力是一对平衡力

    C.此时火箭所受的重力与火箭对发射台的压力是一对相互作用力

    D.此时发射台对火箭支持力与火箭所受的重力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：

    (1)比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮＝________。(用图中的物理量符号表示)

    (2)分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F1________(填“>”“＝”或“<”)F2。

    (3)通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是____________________不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把用餐巾纸摩擦后的吸管放置在铁支架上，且可以自由转动。用另一根没有摩擦的吸管靠近支架上的吸管的一端，发现它们互相吸引，这是由于_____；用另一带电体靠近支架上的吸管，它们互相排斥，说明吸管与带电体带_______（选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是___________。（选填“导体”或“绝缘体”）。

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