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4.如图所示,小明设计了一个调光灯的电路.灯泡L标有“6V 3W”,R为滑动变阻器,电源电压U=9V.闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,使灯正常发光.求:
(1)电路中的电流.
(2)此时滑动变阻器接入电路的电阻值
(3)整个电路在1min内消耗的电能.

分析 (1)灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流;
(2)根据串联电路中的电压特点求出滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的电阻;
(3)已知电源电压、电流以及工作的时间,根据W=UIt即可求出电路消耗的电能.

解答 解:(1)灯泡正常发光时的电压UL=6V,功率PL=3W;
因串联电路中各处的电流相等,所以电路中的电流:I=IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A;
(2)因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以滑动变阻器两端的电压:UR=U-UL=9V-6V=3V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑动变阻器接入电路中的电阻:R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω;
(3)电路消耗的电能:W=UIt=9V×0.5A×60s=270J.
答:(1)电路中的电流为0.2A;
(2)滑动变阻器接入电路的阻值为6Ω;
(3)整个电路在1min内消耗的电能为270J.

点评 此题考查的是电功率变形公式的应用、串联电路的特点以及欧姆定律的应用,解决此类问题的关键是熟悉电路特点,灵活选择公式或公式变形.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.某引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定的起爆时间一到,定时开关S就会自动断开,为使引爆装置停止工作,应在a(填“a”或“b”)处剪断导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明家中的电能表如图所示,根据电能表的铭牌可知:当该电能表的转盘转动5000R时,电路中消耗的电能为7.2×106J,小明家中有1500W的电烤炉和1000W的电热壶不可以(选填“可以”或“不可以”)同时正常工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示是一辆普通的电动自行车,下列关于电动自行车的相关说法错误的是(  )
A.当遇到紧急情况刹车时它的动能减小,机械能减小
B.它左侧(或右侧)前后两个转向灯同时灭,它们是串联的
C.它的电池在充电时将化学能转化为电能
D.它的把手属于省力杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.(1)大家知道:核电站是利用核能来发电的.由于一系列的爆炸,能使大量的核燃料外泄,周围的人们会生活在和污染中,图中是核辐射的标志的是C.
(2)如果核电站每年需要50t的核燃料,而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭,6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是1.8×1017J(煤炭的热值为3×17J/Kg).
(3)保护环境、节约能源要从我做起,我们倡导将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站.(写出一种可行的做法)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成图I-U关系图象.由图可得甲的电阻为10Ω,甲、乙两个电阻串联后总电阻是15Ω;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上,电路中的电流为0.6A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在用“伏安法测电阻”的实验中,小张连接了如图所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固).
(1 )连接电路时,开关应断开;接通电路前,滑动变阻器的滑片应滑到最左端(选填“左”或“右”).
(2)在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表的示数将发生变化,电压表示数将保持不变.(选填“发生变化”或“保持不变”)
(3)纠正错误后,闭合开关,测得几组数据如表.则第一次实验时待测电阻为15Ω.
(4)在这个实验中滑动变阻器的作用是保护电路,多次测量取平均值减少误差.
(5)接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是灯丝电阻受温度影响较大.
实验次数123
电压/V1.52.12.8
电流/A0.10.14

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.按题目要求作图:

(1)如图a所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示图. (注意:请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)
(2)在图b中,要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.
(3)如图c所示,在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号,使电路正常工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列几种物态变化中,属于凝华的是(  )
A.冬天的早晨我们呼出的“白气”B.屋檐下悬挂的冰柱
C.教室的日光灯管用久了灯丝变细D.冬天早晨房屋、草木上的霜

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