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    “中国红歌会”汇报演出在北京人民大会堂举行.拉开晚会帷幕的是瓷乐《哎呀嘞》，演奏中使用了瓷瓯（一种有律的打击乐器）和瓷笛（如图1）. 演奏出来的乐曲清新悦耳，美妙动听，是景德镇瓷器“声如磬”的集中体现. 演奏中的瓷瓯是        体振动发声（选填“固”、“液”或“气”）.
    固
    演奏中的瓷瓯振动发出声，瓷瓯是固体．
    故答案为：固．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    有四个实验现象：
    A．将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
    B．吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；
    C．吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；
    D．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。
    能够说明声音的产生条件的实验是：           。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_________铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放人空气，铃声会____________.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    光在真空中的传播速度为3×108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球和月球之间的距离是        m.，改用超声波         （选填“能或不能”）用相同的方法测出地球与月球间的距离。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下列有关声音的语句中，反映了声音的哪个特征？
    （1）“你的声音真好听”说明声音的         
    （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的            
    （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的           

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小伟同学所在的课外科技活动小组，
    通过实验测出声音在几种物质中传播的速度
    （如表所示）。认真阅读表格，你一定能有所发现．
    请你填出其中的任意两条。
    答：______________________________；
    __________________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.

    （1）甲图说明声音能在_____中传播；
    （2）乙图中，水中两石块的撞击声通过_____传到耳朵里；
    （3）丙图中，当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐减弱，说明声音在_____中不能传播.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对以上现象的解释，下列说法错误的是（　　）
    A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的
    B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播
    C．看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质
    D．看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质

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