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在防范H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要的作用.体温计是根据水银______的性质制成.如图是某校晨检时测得到的一个学生体温,则该学生体温为______,出于对该同学的关心,无论是他的同学还是朋友我们都应劝其回家休息.
(1)体温计是根据水银热胀冷缩的性质制成的.
(2)体温计一个大格代表1℃,一个小格代表0.1℃,液柱表面与38℃以上第5个小格相平,故示数是:38℃+5×0.1℃=38.5℃.
故答案为:热胀冷缩;38.5℃.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

06.5.19广州日报新闻报道:小XX体温异常,妈妈拿体温计一量:水银立即上升,随即体温计被胀爆,一端的金属头掉了下来.医生紧急抢救后,小XX落下了怪病--高烧不退.每隔半个多小时,妈妈就要把儿子“冰镇”起来,严重时就把儿子放在冰柜里(图示),过个一两分钟再抱出来,其体温才能降下.专家分析,最大的可能是小XX先天性热量调节中枢发生改变,汗腺出了问题,或根本就没有汗腺.根据以上情景,请回答:
(1)体温计为什么会胀爆?
(2)汗腺对人体体温的调节是如何发挥作用?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

测量液体温度的步骤是:
①测量前应先估计______,选择______;
②测量时温度计的______浸入被测的液体中,但不要碰到______;
③温度计玻璃泡浸入被测液体后要______,待温度计的示数______后再读数;
④读数时温度计的玻璃泡要______被测液体中,视线与______相平.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下面列出的是实验中使用温度计测量液体温度的一些操作步骤:
①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟②选取适当的温度计③估计被测液体的温度④观察温度计的示数⑤记录示数
正确操作顺序为(  )
A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.②③①④⑤D.①③②④⑤

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

说出体温计与实验室常用温度计使用上的不同:______.图中体温计的示数是______℃

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小李用两支未甩过的准确的体温计测量同一病人的体温时,两支体温计测量的结果分别为37.8℃和38.5℃,则病人的体温一定是(  )
A.37.8℃B.38.5℃
C.不超过37.8℃D.在37.8℃和38.5℃之间

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

预防“甲流”时,我们每天都要用体温计测体温.如图是某同学测量体温的结果,示数是______,体温计量程:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5℃,将这支温度计放入沸水中时读数是95℃(气压为1个标准大气压).他用这支温度计测量当时的气温读数是32℃,由上述可知,当时实际气温为(  )
A.29℃B.32℃C.30℃D.35.5℃

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有下列物质:①铜,②玻璃,③冰,④海波,⑤松香,⑥蜡.其中为晶体的有______(填序号),其特征为______;非晶体的有______(填序号),其特征为______.

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