练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图所示。在‘探究动能大小与哪些因素有关’的活动中（h>h1）：

    （1）可以通过观察                                 知道动能的大小．

    （2）实验（a）、（b）中削、车分别从不同的高度由静止开始滑下，目的是            

    （3）实验（a）、（c）中把它们                ，使两小车达水平面时的速度相同．

    （4）进行实验（a）、（b）主要是研究                                        

             进行实验（a）、（c）主要是研究                                               

    （1）物体被推动的距离

    （2）使物块到达水平面时有不同的速度

    （3）从同一斜面的同一高度静止释放

    （4）动能与速度的关系    动能与质量的关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：
    （1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针
    不偏转
    ．
    （2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向
    右偏转
    ．
    （3）若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针
    偏转
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?铜仁市二模）如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡．这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量
    力臂大小
    力臂大小
    ．
    （2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂
    3
    3
    个相同的钩码．
    （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F
    变大
    变大
    （填“变大”、“不变”或“变小”），原因是
    阻力和阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力臂变小，动力变大
    阻力和阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力臂变小，动力变大
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?成都一模）如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究杠杆平衡条件实验中：
    实验
    次数    		 动力
    F1/N    		 动力臂
    L1/cm    		 阻力
    F2/N    		 阻力臂
    L2/cm
    1 10 2 15
    2 2 20 4
    （1）应该先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡．
    （2）分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置重新恢复
    平衡
    平衡
    ．这时杠杆两端受到的作用力
    等于
    等于
    各自钩码的重（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （3）根据实验得出结论，杠杆平衡的条件是
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ，并根据此条件填写上表中空白的数据．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将音叉紧靠在线下的小球，敲击音叉，发现小球被弹开后并到达最高点．请你画出此时小球的受力示意图．
    （2）如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB是个杠杆，O是杠杆的支点，请在图中画出刹车时它所受阻力F2和动力臂L1．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案