Question

【题目】在探求声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

(1)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________________，它说明了______________________________________，兵乓球的作用____________________。

(2)如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是:_________________.

(3)如图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明_______________可以传声。

(4)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出里面的空气，将听到_______________并由此推理可知：_________________________。

Answer 1

【答案】 小球被弹开 声音是由于物体的振动产生的 放大音叉的振动 洒小纸屑 空气 声音逐渐变小 真空不能传声

【解析】、解答：(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；(2)桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；(3)敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声；(4)瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质(空气)逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。