小张和小王同学分别用如图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．小张同学认为自己设计的装置更省力,小王同学认为自己设计的装置机械效率更高．若不计摩擦.你认为甲.乙两个装置中更省力.而机械效率的关系是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中物理 来源： 题型：

（2005?成都）小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．
小张认为自己设计的装置（图甲所示）更省力；小王同学认为自己设计的装置（图乙所示）机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装置中

乙

更省力，而机械效率的关系是

η_甲=η_乙

．

科目：初中物理 来源：《第11章简单机械》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：填空题

小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．
小张认为自己设计的装置（图甲所示）更省力；小王同学认为自己设计的装置（图乙所示）机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装置中更省力，而机械效率的关系是．

科目：初中物理 来源：2006年北京市海淀区十校联考中考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．
小张认为自己设计的装置（图甲所示）更省力；小王同学认为自己设计的装置（图乙所示）机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装置中更省力，而机械效率的关系是．

科目：初中物理 来源：2005年四川省成都市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．
小张认为自己设计的装置（图甲所示）更省力；小王同学认为自己设计的装置（图乙所示）机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装置中更省力，而机械效率的关系是．

科目：初中物理 来源：2005年四川省中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．
小张认为自己设计的装置（图甲所示）更省力；小王同学认为自己设计的装置（图乙所示）机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装置中更省力，而机械效率的关系是．