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【题目】识图:

1A实验探究的是_______________

2B实验的实验现象是_______________

3C实验现象说明了___________________可以改变物体的内能

4D这两个实验可以说明的同一个物理问题是_____________

【答案】1物体的重力势能与物体的质量的关系2棉花燃烧起来

3做功4物体的动能和势能可以相互转化

【解析】

试题分析:1由图A可知,在高度相同的情况下,物体的质量越大,重力势能越大,所以是探究物体的重力势能与物体的质量的关系的;2图B中向下压下活塞,压缩空气做功,使空气的内能增大,温度升高,让棉花燃烧起来3图C中的现象说明了做功可以改变物体的内能;4图D中的两个装置都能说明物体的动能和势能是可以相互转化的。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列属于利用浮力升空的是( )

A. 固定翼飞机

B. 热气球

C. 风筝

D. 火箭

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【题目】如图所示,在测定杠杆机械效率的实验中,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置,测力计的示数F N,测力计上升的高度s为02m物块重G为15N,物块上升的高度h为03m,则杠杆的机械效率为 %,使用该杠杆做额外功的一个原因是

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【题目】民间艺人制作糖画时,先将白糖_______(填物态变化名称)成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆_______(吸收/放出)热量后就凝固成栩栩如生的糖画,我们可以从不同角度看到糖画是因为光在糖画表面发生了_______反射。

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【题目】下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程;
(1)安装实验器材时,小滨应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是 , 你这样判断的理论依据是

时间/min

8

9

10

11

12

13

14

温度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为℃,可能的原因是当地的大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压.

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【题目】小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中,用了如图甲所示的两套完全相同的装置,他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热,实验数据记录如表

物质

初温/℃

加热时间/min

末温/℃

20

6

45

20

6

68

1按实验要求,甲和乙的质量 选填“相同”或“不相同”

2在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时,甲吸收的热量 选填“大于”或“小于”或“等于”乙吸收的热量

3根据实验数据分析得知, 选填“甲”或“乙”的比热容大

4物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,他的内能 选填“增大”或“减小”).这是采用 方式改变物体内能的

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【题目】弹簧秤弹簧断了,拆去断掉的较短部分,把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上零点校正后,用它测力,结果( )

A. 测量值比实际值大

B. 测量值比实际值小

C. 测量值和实际值相等

D. 以上情况都可能

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 做功越多,则功率越大 B. 做功时间越短,则功率越大

C. 功率越大,表示做功越快 D. 功率越小,做功越少

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【题目】在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中,记录的实验数据如下表所示在相同时间内物质吸收的热量相同).

实验次数

质量m/kg

初温 t/℃

末温 t/℃

加热时间t/min

1

01

20

30

2

2

02

20

30

4

3

03

20

30

6

4

03

20

40

12

5

03

20

50

18

1该实验中,利用加热时间表示________

2上表中 ________填序号三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关

3通过数据分析,水吸收的热量除了与质量有关,还与________ 有关

4为了进一步探究,给一定质量的冰加热,利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙,你认为正确的是________ ;可见物质吸收热量的能力还与该物质的________ 有关

5生活中人们利用水来取暖或制冷,就是利用了水的吸放热能力________ 选填“强”或“弱”的特点

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