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    【题目】如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a 端滑到b端的过程中

    A. 电流表、电压表示数都减小 B. 电流表、电压表示数都增大

    C. 电流表示数增大、电压表示数减小 D. 电流表示数减小、电压表示数增大

    【答案】D

    【解析】

    试题由电路图可知，两电阻串联，电流表测电路电流，电压表测电阻R1两端电压；根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，由串联电路特点及欧姆定律判断电表示数如何变化．

    由电路图可知，滑片P自右端向左端移动的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变小，滑动变阻器的分压变小，电阻R的分压变大，电压表示数变大；

    滑动变阻器接入电路的阻值变小，即电路总电阻变小，并且电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变大，电流表示数变大，故ACD错误，B正确．

    故选B．

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    【题目】在庆祝中华人民共和国成立70周年盛大阅兵活动中，一辆“红旗牌”小车从天安门广场出发，以36km/h的速度匀速行驶，小车发动机的输出功率为24kW，在20min的检阅时间内，共消耗了1.5kg汽油，汽油的热值为4.6×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，求：

    (1)若1.5kg汽油完全燃烧放出热量的84%被水吸收，那么，可以使多少kg温度为20℃的水升高到43℃?

    (2)在检阅部队的20min时间内，小车发动机的效率为多少?(结果保留2位小数)

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    【题目】用毛皮与橡胶棒摩擦后，用橡胶棒与如图甲中的验电器A接触，验电器A的金属箔片因_________而张开；如图甲中的验电器B不带电，现用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中电流的方向是__________ （选填“由A到B”或“由B到A”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

    实验一：小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路设计如图1所示。

    实验二：小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C，还找来一块己调零的电流表和一些大头针进行实验，电路设计如图2所示。

    实验步骤：

    ①根据图2所示连接电路。

    ②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。

    ③调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。

    根据以上两个实验来回答以下问题：

    (1)实验中通过观察_____，来判断电磁铁磁性的强弱。

    (2)实验一研究的问题是电磁铁的磁性强弱与_____是否有关．得出的结论是：_____。

    (3)实验二在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中，自变量是_____，控制的变量是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

    （1）按要求连接实物图

    （_____）

    （2）画出相应的电路图

    （_____）

    （3）连接电路时开关应处于_____状态，变阻器的滑片应处于_____端（A或B）。

    （4）滑片P向左移动时，电流表示数变_____，灯泡亮度_____（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

    （5）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是_____；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是_____；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

    A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

    B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

    C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

    D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】额定电压相同的甲、乙两盏灯，它们的I-U关系图像如图所示。现将两灯串联在电路中，当电路中的电流为0.3A时，刚好其中一盏灯正常发光且元件均安全，可判断，_____灯正常发光，甲灯的额定功率为_____W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图甲进行“测量未知电阻”的实验：

    (1)连接电路时，应将开关_____。

    (2)电路检查无误后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量。其中某次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_____V，此时电流表的示数为0.5A，则电阻Rx的阻值是_____Ω。

    (3)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示：

    （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择__________(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。

    （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________________。

    （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是_____________(填“正确”或“错误”)的。

    （4）某小组按设计电路进行正确测量，并改变小灯泡的规格进行多次实验，将其中三组数据记录在表格中，根据表格中的数据归纳得到结论______________。

    次数/电压

    U1(V)

    U2(V)

    U3(V)

    第一次

    0.5

    1

    1.5

    第二次

    0.8

    1.2

    2

    第三次

    1

    1.5

    2.5

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