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8.功率相等的甲、乙两辆汽车,在相等时间内,甲、乙两车通过的距离之比是 2:1,则甲、乙两汽车牵引力之比为1:2,甲、乙两汽车做功之比为1:1.

分析 (1)功率的计算公式为P=$\frac{W}{t}$,变形后可求功W的比值;
(2)功的大小等于力乘以距离,即W=Fs,变形后可求牵引力F之比.

解答 解:由P=$\frac{W}{t}$得:W=Pt,
故做功之比为:
$\frac{{W}_{甲}}{{W}_{乙}}$=$\frac{{P}_{甲}{×}_{{t}_{甲}}}{{P}_{乙}{×}_{{t}_{乙}}}$=$\frac{1×1}{1×1}$=1:1;
由W=Fs得:F=$\frac{W}{s}$,
故牵引力之比为:
$\frac{{F}_{甲}}{{F}_{乙}}$=$\frac{\frac{{W}_{甲}}{{s}_{甲}}}{\frac{{W}_{乙}}{{s}_{乙}}}$=$\frac{\frac{1}{2}}{\frac{1}{1}}$=1:2;
故答案为:1:2   1:1

点评 深入理解功率和功的概念,熟练运用功和功率的计算公式(还有变形公式),即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.为了鉴别两个烧杯中哪杯装的是清水哪杯是盐水.小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中,如图甲和乙所示.他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图乙杯子中盛的是盐水.你认为,小明的结论是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由:没有控制金属盒在液体中的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是(  )
A.该实验研究的基本方法是控制变量法
B.钢球从斜面滚落至与碰撞木块前,机械能量守恒的
C.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.如图所示,在答题卷上画出动力F1和动力臂L1

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明按如图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值,该实验的原理公式是R=$\frac{U}{I}$,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为2V,待测电阻Rx的阻值为4Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在一个足够深的容器内有一定量的水,将一个长10cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上,当塑料块底面刚好接触水面时,弹簧秤示数为4N,如图甲所示.已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比,弹簧受到1牛的拉力时伸长1cm,g取10N/kg.若往容器内缓慢加水,当所加水的体积至1400cm3时,弹簧秤示数恰为零.此过程中水面升高的高度△H 与所加水的体积V的关系如图乙所示.则容器的横截面积为150cm2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处,浮力最小的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是B(填“A”或“B”).
A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管待液面静止后重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:装置气密性不好
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(c)(d)中U形管两边的液柱高度差一样大,于是认为不能判断哪一杯盐水,需要重新做实验,你认为,小明不需要(填“需要”或“不需要”)重新实验;如果不需要,你认为c图烧杯中装的是盐水.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“杠杆平衡条件”实验中:
(1)杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上3个钩码,使杠杆在水平位置平衡.
(2)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,使杠杆在水平位置保持平衡,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数将先变小后变大.
(3)完成实验后,小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
①将杠杆的B位置挂在支架上,在B的右侧挂质量为m的钩码,前后移动钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡(如图丙).
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和O到B的距离L2
③根据杠杆的平衡条件,可以计算出杠杆的质量m=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$(用题目中所给物理量表示)

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