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用电流表、电压表测电阻的实验:

(1)在连接电路的过程中,开关始终是_________(填“断开”或“闭合”)的;

(2)根据图7-3-9所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,线的M端应接滑动变阻器的_________端;(填“A”或“B”,并在图中连接)

图7-3-9

(3)根据实物连接图画出电路图;

(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图7-3-10所示。

图7-3-10

I=_________ A,U=_________ V,电阻R=_________ Ω。

答案:(1)断开;(2)A端 (4)0.5;3.5;7

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

31、实验:用电流表、电压表测小灯泡的电阻(电阻值大约为10Ω)
(l)请把图中的实验器材按要求正确连接起来;
(2)连接电路时开关应.闭合开关前,变阻器的滑片P应调至
B
端(根据连线选填“A或“B'')

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?萝岗区一模)根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求.

(1)在图1所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接.
(2)在方框中画出与实物图相对应的电路图.
(3)实验所用滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样,电源电压不变,所有元件均完好.移动变阻器滑片,电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图2所示,则待测电阻两端的电压为
3
3
V,待测电阻的阻值为
10
10
Ω.
(4)为了减小误差,再做三次实验,测出电阻值分别为10.2Ω、10.4Ω和10.2Ω,综合整个实验,最后得出最准确的电阻阻值为
10.2
10.2
Ω(精确到0.1Ω).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?闸北区二模)某同学在“用电流表、电压表测电阻”实验中,所用电源电压为4伏且不变,滑动变阻器标有“10Ω 2A”的字样.该同学正确连接电路,在闭合电键后,观察到电流表示数为0.21安,移动滑动变阻器的滑片到变阻器的中点时,电流表的示数为0.27安,继续移动变阻器的滑片,当变阻器接入电路的电阻为零,观察到电流表的示数为0.4安.根据实验过程,把表格填写完整(电阻值保留一位小数).
实验次数 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 电阻平均值(欧)
1 0.21
2 0.27
3 0.40

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?嘉定区一模)根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求.
(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接.(用2B铅笔在答题纸的相应位置接)
(2)实验所用滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样,电源电压不变,所有元件均完好.移动变阻器滑片,电流表的示数为0.3安时,电压表的示数如图所示,则待测电阻两端的电压为
3
3
伏,待测电阻的阻值为
10
10
欧.
(3)为了减小误差,继续实验,测出电阻值分别为10.2欧、11.0欧和10.4欧,综合整个实验,最后得出最准确的电阻阻值为
10.4
10.4
欧(精确到0.1欧).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.小红设计了实验电路图,如图所示,并连接了部分实验电路,如图所示.

(1)请帮助小红完成实验电路的连接.
(2)电路连接正确后,小红闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是
灯泡短路
灯泡短路

(3)该电路也可作为调光灯的电路,小明对照电路图,自己制作了一个模拟调光灯,但是当他闭合开关后,无论怎么调节滑动变阻器的滑片,灯泡的亮度几乎不发生变化(亮度变化很微弱),原因可能是:
滑动变阻器的最大阻值太小
滑动变阻器的最大阻值太小

(4)排除故障后进行实验,实验记录与计算如下表:
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
a.小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;b.小灯泡的亮度由
实际功率
实际功率
决定.
②他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

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