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小明同学由于不注意用眼卫生,造成了近视,则如图所示中的四幅图能够正确表示对近视眼的矫正的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

答案:B
解析:

  讲析:近视眼的成因是晶状体对光的会聚能力增强,或者眼球在前后方向上太长,使物体成像在视网膜之前,所以近视眼患者应配戴有发散作用的凹透镜进行调节;远视眼的成因是晶状体对光线的会聚能力减弱,或者眼球在前后方向上太短,使物体成像在视网膜之后,所以远视眼患者应配戴有会聚作用的凸透镜进行调节.选项A中表示的是近视眼的成因;选项B中配戴的为凹透镜,是对近视眼的矫正;选项C中表示的是远视眼的成因;选项D中配戴的为凸透镜,是对远视眼的矫正.

  点评:同学们要明确近视眼及远视眼的成因,知道是配戴凹透镜进行矫正,还是配戴凸透镜进行矫正,当然前提是要能判断什么样的透镜是凸透镜,什么样的透镜是凹透镜.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

31、阅读后回答有关问题.沸点随气压改变:许多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,气压还对人类的生活,健康有重要影响.例如,在几千米高的山上,如果没有高压锅,连一顿熟饭都吃不上,就是由于水的沸点随气压改变的缘故.
实验:烧瓶中的水沸腾(如图甲所示)后移去酒精灯,水停止沸腾;待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙所示),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?
实验表明:气压减小,水的点降低.换用其他液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是在气压减小时降低,气压增大时升高.
(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A.提出假设;B.分析归纳;C.得出结论;D.提出问题;E.实验研究;F.理论推导;G.经验总结等.你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是
DEBC
(选择其中适当步骤前的字母表示).
(2)小明同学把图乙的装置改装成图丙的装置,注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”,你猜想小明的操作是
向瓶内压入气体
和观察
水是否停止沸腾

(3)小明的实验操作,你认为有什么危险值得注意?
防止玻璃瓶爆裂和烫伤

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学按图连接好电路后闭合开关,发现灯L2比L1要亮些.这一现象激起了他的探究热情,于是他进行了系列的探究活动,请你为他的探究做补充:
(1)提出问题:串联电路各处的电流
相等
相等
吗?
(2)猜想:由于两灯的亮度不同,串联电路不同位置的电流可能不相等.
(3)设计和进行实验:
①将电流表串联在开关和L1之间,连接好电路,注意连接电路时开关应该
断开的
断开的
;接线时,导线的线芯应拧成一股,然后将线芯沿
顺时针
顺时针
(顺时针、逆时针)方向缠在接线柱上再将螺母拧紧.检查电路的连接没有错误后再闭合开关,测出该处的电流I1
②依照上述方法再先后将电流表串联在L1、L2之间和L2、电源“-”极之间,测出这两处的电流I2、I3
③换用不同灯泡,重复上述实验,这样做的目的是
多次测量,找出普遍规律
多次测量,找出普遍规律
;得出的实验数据如下表所示:
I1 I2 I3
第一次 0.18A 0.18A 0.18A
第二次 0.24A 0.24A 0.24A
(4)分析与论证:由实验数据可知,小明的猜想是
错误
错误
(正确、错误)的,正确结论的表述应该是:
串联电路电流处处相等
串联电路电流处处相等

(5)小明结合“两灯亮度不同”的现象和测出的实验数据,又提出了一个新的问题,这个问题可能是:
灯泡亮度与灯泡两端电压有关
灯泡亮度与灯泡两端电压有关

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 沪粤版 题型:013

小明同学由于不注意用眼卫生,造成了近视,则如图所示中的四幅图能够正确表示对近视眼的矫正的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:三点一测丛书八年级  物理(上) 题型:064

小明同学由于不注意用眼卫生,经常躺在床上看书,故近来他看黑板上的字模糊不清,如果他需要佩戴眼镜,他应佩戴凸透镜还是凹透镜?为什么长时间用眼会损害眼睛?

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