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    4．可燃冰的热值比煤气的热值大得多，且燃烧后无任何污染，是今后替代石油、煤等传统能源首选．则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧可燃冰放出的热多．在某次燃烧过程中，可燃冰燃烧的并不充分，则可燃冰的热值不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类和状态有关．

    解答 解：已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，由Q放=mq可知，完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧可燃冰放出的热量多；
    热值是燃料的一种特性，和燃料的种类和状态有关，与燃料燃烧是否充分无关，可燃冰的种类没变，状态没变，故其热值不变．
    故答案为：可燃冰；不变．

    点评 本题是一道基础题，知道热值的物理意义和性质即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直的墙壁上，木块B受到木块A的摩擦力为f1，木块B受到墙壁的摩擦力为f2，木块B重为GB，下列说法中正确的是（　　）
    A．f1和f2的方向都是竖直向上的
    B．f1的方向竖直向下，f2的方向竖直向上
    C．f1=GB-f2
    D．GB=f1+f2

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．以下是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．

    （1）某次实验时电压表的示数如图2所示，则R两端的电压是2.4V．
    （2）实验中，小强分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记录电流表示数，如表格所示．
    实验次数电阻R/Ω电流I/A
    150.48
    2100.24
    3200.12
    （3）分析表格数据，可以得出结论：电压不变时，通过的电流与电阻成反比．
    （4）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”．下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是B（选填字母）．
            A．测量物体的长度          B．探究杠杆的平衡条件           C．用伏安法测量定值电阻的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．美丽的济南花有形、月有影、风有声、雪有景，四季分明，下列现象分析正确的是（　　）
    A．春天冰雪消融是熔化现象B．夏天湿衣服变干是液化现象
    C．秋天早晨的雾是汽化现象D．冬天玻璃上的霜是凝固现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的计算单位体系，叫国际单位制，在国际单位制中，热量的单位是焦耳（填写中文名称），欧姆是电阻（填写物理量名称）的单位．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．用分子的知识解释下列现象，正确的是（　　）
    A．沙尘能被风吹到空中是由于分子在不断运动
    B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，是由于空气和氧气中氧分子化学性质不同
    C．水银温度计能测量温度变化是由于汞原子的体积随温度升高而增大
    D．湿衣服在日照下比在阴暗处干的更快，是由于水分子运动速率随温度升高而加快

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．学习物理知识后，小明对身边的一些事物做估测．下列估测中明显错误的是（　　）
    A．中学生的身高约为160cmB．中学生步行的速度约为1.1m/s
    C．中学生的质量约为55KgD．人洗澡时舒适的水温约为65℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．如图所示，某市公交车的后门两个扶杆上均装有一个有色按钮，两个按钮都相当于一个开关．当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），提醒司机有人下车．请你设计这个电路．

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    14．夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力地拍手或跺脚将灯点亮，这是利用了声音是由物体的振动产生的．超声波清洗仪及超声波粉碎胆结石是利用声音能能量，而回声定位则利用了声音能信息．

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