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    12．如图所示，铁块长为2.75cm

    分析 使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：
    由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
    铁块左侧与9.00cm对齐，右侧在11.7cm和11.8cm中间，估读为11.75cm，所以铁块的长度为L=11.75cm-9.00cm=2.75cm．
    故答案为：2.75cm．

    点评 此题考查的是刻度尺的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．下面是探究“凸透镜成像规律”的实验：

    （1）点燃蜡烛后，光具座上情况如图所示，此时应该将凸透镜向下（选填“向上”或“向下”）调节．此时在光屏上得到清晰的像，根据这一原理可以制成投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （2）若将蜡烛放到光具座的25cm处时，只移动光屏，可承接到等大的像．那么凸透镜的焦距为10cm．
    （3）若在某次实验中，光屏在距凸透镜15cm处承接到清晰的像，那么此时蜡烛应该距凸透镜大于20cm．
    （4）在上一步的调节完成后，在凸透镜右侧加一个镜片，光屏上的成像不再清晰．保持其他元件不动，向远离凸透镜方向适当移动光屏后又可在光屏上看到清晰的像，那么后加入镜片为近视（选填“近视”或“远视”）眼镜镜片．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象．并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离，影子形成的原因是光的直线传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的是4位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在学习声音的想过知识后，小明同学对一些生活现象进行了思考并做了如下的实验：
    （1）中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波能够传递能量；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于20000Hz；医生用的“B超”是利用超声波获得信息．
    （2）如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到纸屑振动；通过实验现象得出结论：振动产生声音；这种科学研究方法叫做转换法．
    （3）如图乙所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会变小（填“变大”或“变小”）；假如抽气机把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时不能（能/不能）听到铃声；此实验说明了真空不能传声；本次实验采用的而肯学探究方法是：科学推理法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在地铁建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消音装置，这种减弱噪声的方法是
    （　　）
    A．防止噪声产生B．阻止噪声传播
    C．防止噪声进入人耳D．阻止噪声传播和防止噪声进入人耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中分析正确的是（　　）
    A．图（a）说明磁场对电流有作用力
    B．图（b）装置原理可以制造电动机
    C．图（c）探究电流的磁效应，是电磁起重机的原理
    D．图（d）说明通电导线周围有磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树．下列说法正确的是（　　）
    A．相对于人来说，树是静止的B．相对于树来说，船静止的
    C．相对于人来说，船是静止的D．相对于树来说，人是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图甲所示，S闭合后，A1，A2，V三只电流的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“-”“15”接线柱，请回答：
    （1）通过L1，L2的电流为多大？
    （2）电流电压，L1，L2两端的电压各是多少？（以上答案均需要说明理由）

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