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【题目】对于速度是变化的物体,我们可以用_________速度来粗略地描述它的快慢程度。运动物体在某一瞬间的速度叫做__________速度。

【答案】 平均 瞬时

【解析】对于速度是变化的物体,我们可以用平均速度来粗略地描述它的快慢程度,即物体运动的平均快慢程度;

运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度,表示某一时刻或某一位置的速度大小。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明做测定小灯泡电功率的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为 3V,小灯泡的额定电压为 25V

1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整。

2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数 ,其故障原因可能是__________

A.灯泡短路

B.灯泡断路

C.滑动变阻器短路

D.滑动变阻器断路

3)排除故障后,小明测量了不同电压下通过小灯泡的的电流。当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W

4)实验后,小明同学想到另一种求解额定功率的方法,利用电压小于 25V 时的电压电流数据求出电阻,然后利用 P=U2/R 计算出小灯泡的电功率.小明发现计算结果与真实值相比偏大,根据所学的知识,你认为原因可能是

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【题目】静止在桌面上的书受到的重力和____________________是一对平衡力。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作;根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, , 滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论(可靠/不可靠).小伟在实验中存在的问题是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究影响浮力大小的因素”实验中,物体A静止时,弹簧测力计示数分别如图所示,请回答下列问题:

(1)分析图中数据,物体A所受浮力大小与有关.
(2)物体A浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一工人利用如图所示的滑轮组,在10s内将540N的重物匀速拉到5m高处,所用的拉力是300N.求:

(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑轮组的机械效率是多少?

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【题目】如图所示,用细线系住一个物体,手持细线另一端在空中转动物体.下列说法正确的是(

A.若物体在空中匀速转动,则物体不受重力
B.若物体在空中匀速转动,则物体一定受非平衡力作用
C.物体对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
D.若物体匀速转动过程中细线突然断裂,则物体将一直匀速运动下去

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是(  )

A. 把铜棒加热到100℃ B. 把铜棒轧成一张薄铜板

C. 宇航员把铜棒带上月球 D. 用锉刀对铜棒进行加工

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