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    用定滑轮
    不能
    不能
    省力，
    能
    能
    改变力的方向（选填“能”或“不能”）．定滑轮的实质是
    等臂
    等臂
    杠杆．
    分析：定滑轮实质上是个等臂杠杆，所以定滑轮不能省力，但能改变动力的方向．
    解答：解：定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮实际上是等臂杠杆，因此使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向．
    故答案为：不能；能；等臂．
    点评：本题的解题关键是理解定滑轮的实质，然后根据杠杆的平衡原理加深对定滑轮特点的记忆．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用扳手拧螺帽时，图
    b
    b
    的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是
    动力臂更长
    动力臂更长
    ．如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升．这是由于旗杆顶部有一个
    定
    定
    滑轮，它能改变力的方向，但
    不能
    不能
     （选填“能”或“不能”）省力，

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    定滑轮实质是一个
    等臂
    等臂
    杠杆，因此使用定滑轮
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）省力，但它能改变力的
    方向
    方向
    ，从而给工作带来方便．动滑轮实质是一个
    动力臂等于阻力臂2倍
    动力臂等于阻力臂2倍
    的杠杆，因此使用动滑轮可以
    省力
    省力
    ．使用滑轮组时滑轮组用n根绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的
    1/n
    1/n
    ，在这种情况下，如果把物体提升h高度，那么在滑轮组绳子的自由端应该拉过的长度为
    nh
    nh
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小天同学用如图所示实验探究定滑轮的特点．他分别用三个力F1、F2、F3来提升钩码，请回答下列问题：
    （1）你认为F1与F3的大小关系是：F1
    =
    =
    F3（填“＜”、“=”或“＞”）．
    （2）通过实验，可得到定滑轮
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）省力，但
    可以
    可以
    改变力的方向．

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