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    【题目】如图所示为小排量汽车，以72 km/h的速度，在水平路面上匀速行驶了72 km，消耗汽油6 kg。若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23 kW，汽油的热值为4．6×107 J／kg。则关于上述的行驶过程，试求：

    （1）所用时间是多少

    （2）汽油完全燃烧放出的热量

    （3）该汽车发动机的效率

    【答案】见解析所示

    【解析】（1）由v=s/t知道，汽车所有的时间是：t=s/v=72km/72km/h=1h；

    （2）汽油完全燃烧放出的热量：Q=mq=6kg×4.6×107 J/kg=2.76×108 J；

    （3）由P=W/t知道，汽车发动机做的功是：W=Pt=23×103 W×3600s=8.28×107 J，

    汽车发动机的效率：η=W/Q×100%=8.28×107J/2.76×108J=30%

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

    如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

    （1）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

    （2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出她们改进的先后顺序：_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_________对实验的影响。

    （3）图丙所示是最终确认的实验方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不计。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的三幅图，将下列表述填写完整.

    图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的___________是不同的；图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了___ ；图丙是通过放大率为1500万倍的电子显微镜获得的碳化硅分子的结构图，这可以检验科学家提出的一个模型叫______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图中，甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是反复弯折铁丝，铁丝温度升高；丙是水果电池；

    （1）图甲证明了___________________.

    （2）图乙说明了___________________.

    （3）图丙中要辨别水果电池的正负极，还需要一个_____________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．

    质量m/g

    100

    200

    300

    500

    重力G/N

    1

    2

    3

    4

    5

    （1）把表格中的空格填写完整；

    （2）图甲中弹簧测力计的示数为 N；

    （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；

    （4）由此可知物体所受的重力跟质量成 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____。

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。

    A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，摩拜单车已成为街头一道亮丽的风景，摩拜单车的设计中是为了减小压强的是

    A. 实心的轮胎 B. 轮胎表面凹凸的花纹

    C. 较宽的坐垫 D. 粗实的车架

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105 Pa以内.有一辆总质量为24 t的12轮平板车（如图甲），每个车轮与地面的接触面积为0.04 m2．在平直公路上在运动过程中受到的阻力是车重的0.05倍，图乙是它启动后的一段时间内的v-t图象.求：（取g=10 N/kg）

    （1）车辆的重力是多少？

    （2）7～12 s时间内载货车受到的水平牵引力是多大？

    （3）车轮对地面的压强是多大？超出规定的标准了吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“亲手种植育才梦，俯首不忘行知恩”，2019年4月17日重庆育才中学初2019级的学生代表们在班主任的带领下，为母校种植一棵棵象征希望和梦想的树。如图19所示，学生们扛着铁锹、拎着水桶、齐聚重庆双福育才中学“溪边觅句”溪畔。每个班的学生种树的第一步：先是用铁锹给树苗挖坑，只见学生们挥舞着手里的铁锹、把它插进土里，再用脚一蹬，铁锹插得更深，接着用力一按就把泥土一点一点地挖出来。第二步：就用带来的小刀把捆绑树苗的绳子割断，然后几个同学一起用手握住树干下半部分，将树苗放置在坑的中部，然后用手扶住树苗。第三步：用铁锹将土均匀的从树苗四周逐步填上，并用脚踩一踩树苗周边松软的泥土；最后一步：就是给树苗浇水。每个班的学生种完树后，在树上挂上签有全部名字的班牌，意味着全体师生对育才母校最诚挚的祝福。

    示例：物理信息：用手扶住树苗

    物理知识：因为树苗受到了重力

    作答：物理信息：_________________

    物理知识：________________

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