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关于凸透镜:

(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是

              

(2)在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向        调节;

(3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、         实像的原理制成的。

(1)测量凸透

镜的焦距;(2)上 ;(3)放大

【解析】考查点:凸透镜成像的规律探究  分析:(1)凸透镜能使太阳光汇聚,汇聚的这个最小最亮的点叫做焦点,焦点到光心的距离叫做焦距,所以(1)中测量的是凸透镜的焦距;(2)因为凸透镜所成的像是倒立的,所以在上下或左右移动物体时,实像的移动方向也总是与物体的移动方向相反。此题中蜡烛火焰的像在上方,要想在光屏看到完整的像,就要使像向下移动,故应该使蜡烛火焰向上移动;(3)教室里的投影仪像距大于物距,所以所成的像是放大的。

易错分析:此题(2)是最易错的地方。要注意物体所成的像是倒立的,所以物体的上下左右移动方向与像的上下左右移动方向是相反的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

20、关于凸透镜:
(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是
测量凸透镜的焦距

(2)在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向
调节;
(3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、
放大
实像的原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于凸透镜:
(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图1所示,这一操作的目的是
测量凸透镜的焦距
测量凸透镜的焦距

(2)在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图2所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向
调节;

(3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、
放大
放大
实像的原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于凸透镜:
(1)在探究凸透镜成像的实验中,小明同学先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的光斑,如图1所示,这一操作的目的是:
测量凸透镜的焦距
测量凸透镜的焦距

(2)实验中,小明所用的凸透镜的焦距为10cm.现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图2所示的光具座上进行实验.若图中C位置上放置光屏,则B位置上应放置
凸透镜
凸透镜

(3)如图2所示,此时光屏上得到一个倒立、
放大
放大
的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
投影仪
投影仪

(4)如图2所示,现要在光屏上成缩小的像,蜡烛应向
移动,光屏应向
移动(选填:“左”或“右”).
(5)实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像将
向上
向上
(选填:“向上”、“向下”或“不”)移动.
(6)为了方便从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用表面较
粗糙
粗糙
(选填:“粗糙”或“光滑”)的.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省驻马店市汝南县人教版八年级(下)期末物理试卷(二)(解析版) 题型:填空题

关于凸透镜:
(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图1所示,这一操作的目的是   
(2)在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图2所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向    调节;

(3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、    实像的原理制成的.

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