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【题目】下列现象中,与太气压无关的是:

A. 倒置的试管中的水不会流出来

B. 塑料吸盘不会从墙面上掉下来

C. 刚停止沸腾的水浇上冷水,再次沸腾

D. 利用船闸,船可以顺利通过三峡大坝

【答案】D

【解析】

A纸外受到向上的大气压的作用,纸内受到管中水产生的压强的作用,大气压远大于管中的水产生的压强,所以水和纸被大气压托着,不会下落。所以倒置的试管中的水不会流出来利用了大气压。故A不符合题意。

B用力将吸盘压在光滑墙壁上,排出里面的空气,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在墙壁上,塑料吸盘不会从墙面上掉下来利用了大气压。故B不符合题意;

C.刚停止沸腾的水,浇上冷水后烧瓶温度降低,烧瓶内水蒸气遇冷液化,烧瓶内气压降低,水的沸点降低,水再次沸腾,说明了水的沸点与大气压有关,故C不符合题意。

D.利用船闸,船可以顺利通过三峡大坝是利用连通器的原理工作的,与大气压无关,故D符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究比较不同物质吸热的情况的实验中,实验装置如图所示。

1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。

2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。

3)实验记录的数据如下表所示,分析实验数据可知 物质的吸热能力强。

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为4.5V,电压表的量程为03V,电流表的量程为00.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω l.5A”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样.若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值(不考虑灯丝电阻的变化).求:

1)小灯泡正常发光时的电阻;

2)小灯泡正常发光60s消耗的电能;

3)为了保护各电表和元件,滑动变阻器R允许接入电路中的阻值范围是多少?

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【题目】在“探究二力平衡的条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的。如图所示是可供选择的两种探究方案,甲方案把小车放在光滑的水平桌面上,乙方案用一个轻质小卡片。

1)小明选择了图甲所示的探究方案。他向挂在小车两端的托盘里加减砝码,观察小车在什么情况下会保持___________不变。这是用于探究两个力的______________________对物体平衡的影响。

2)小红选择图乙所示的探究方案,活动中保持相等,把小卡片转过一个角度如下图所示的位置,然后再松手,小卡片将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是_____________________

3)两个探究方案相比较,你认为___________________方案的探究过程对实验结论的影响小一些,你的依据是________________________

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【题目】如图所示的各种现象中,主要说明分子间存在引力的是

A. 滴在热水中的墨水使热水很快变色

B. 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码

C. 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透

D. 抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合

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【题目】下面是小强设计的“测食用油密度”的实验方案,并回答后面的问题:

1)把天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向____(填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡;

2)在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m2,如图乙所示,读出量筒内食用油的体积V

请你在方框内设计一个记录本次实验数据的表格,并将测量数据和计算结果填入表中。

______________

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【题目】图象法是利用图象这种特殊且形象的工具,表达各物理量之间存在的内在关系或规律的方法。下列从图象中获得的结论正确的是:

A.ρ1>ρ2B..R1>R2

C.v1>v2D.p1>p2

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【题目】如图甲所示,电源电压保持不变,闭合开关 S,滑动变阻器的滑片 P m 点滑到 n 点的过程中,两电压表示数随电流变化的图象如图乙所示,下列叙述正确的是

A.图乙中 ab 表示电压表 V2 的示数随电流变化的图象

B.电流表的示数变大

C.电压表 V1 的示数与电流表 A 的示数之比不变

D.滑片在 n 点时,5s 内电阻 R2 消耗的电能是 20J

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【题目】如图中杠杆是平衡的,则下列说法正确的是(

A. 左、右两边的钩码下各加一个相同的钩码,杠杆仍平衡

B. 左、右两边的钩码分别向支点移一格,杠杆仍平衡

C. 左边钩码下加一个相同的钩码,右边的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡

D. 左边钩码下加一个相同钩码,右边钩码不动,杠杆仍平衡

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