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    14．小明用矿泉水瓶做实验：
    （1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）如图甲，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的作用点有关．
    （3）如图乙，将瓶子静止平方在桌面上，用水平力突然向右推动瓶子，会看到瓶中原有的一个气泡瞬间向右（选填“左”或“右”）运动．

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果，被称为力的三要素；
    （3）物体由于惯性要保持原来的运动状态；物体质量越大，惯性越大，物体惯性越大，运动状态越难改变．

    解答 解：（1）瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部，可以使瓶子向前移动，而用同样的力去推动竖放在桌子的瓶子的顶部，瓶子会向前倒，该现象说明：力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关；
    （3）瓶子静止平放在桌面上，当用水平力突然向右推动瓶子时，瓶内的液体由于惯性，要保持原来的静止状态不动，从而把气泡挤向前方，即气泡向右运动．
    故答案为：（1）在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）作用点；（3）右．

    点评 本题考查了学生对力的作用效果、增大摩擦的方法、惯性等知识点，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．下列描述正确的是（　　）
    A．医生利用红外线击碎结石
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    A．快递员抱着邮件乘电梯上楼B．推出去的铅球在空中飞行
    C．用力推汽车走了一段距离D．将杠铃从地上举起

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    （1）拉力F1的大小；
    （2）人的重力；
    （3）木头的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列有关声现象的说法错误的是（　　）
    A．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水也能传声
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    C．声纳利用超声波来探测物体
    D．声源振动越快，发出声音的音调越高

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．男生1000m跑是体育中考的项目，关于1000m跑，下列说法中正确的是（　　）
    A．听到“跑”的信号时，两脚用力后蹬，这利用了“物体间力作用是相互的”
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    C．考生跑步速度越快，考生的惯性越大
    D．考生在跑步时，运动鞋与跑道之间的摩擦越小越好

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示是小明探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：
    A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．
    他在实验时，首先在倾斜的木板上，用弹簧测力计拉着木块沿斜面向上做匀速直线运动，并记录实验数据．后保持斜面倾角不变，在木板上分别垫棉布、玻璃的方法又做了二次实验，每次实验中弹簧测力计都拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动．实验数据如下：
    实验
    次数    		斜面材料木块重
    G/N    		斜面高
    h/m    		拉力
    F/N    		斜面长
    s/m    		机械效率
    μ
    1木板20.10.500.580%
    2棉布20.10.600.567%
    3玻璃20.10.450.589%
    （1）第1次实验，斜面机械效率是80%；
    （2）根据小明的实验操作，猜想A是正确的．根据获得的实验数据，可得到的较完整的结论是：在斜面倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高；
    （3）为了验证另一个猜想是否正确，小明应该如何进行实验？写出他的实验方案．需要控制斜面的粗糙程度和物体的重力不变，改变斜面与水平面的夹角，分别在不同角度下测出机械效率，再比较机械效率的大小，得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图甲所示：

    （1）根据图甲电路图，将乙图未连接完的实物元件连接完整（要求：滑片向右移动时，电流增大，连线不能交叉 ）．
    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是向右移动滑片，减小滑动变阻器连入的电阻；
    （3）为了测量灯泡的额定功率，最合适的滑动变阻器应选用R2（选填R1、R2、R3）．
    （4）闭合开关，调节滑片：如果灯不亮，电流表无示数，电压表的指针超过满刻度，则出现这现象的原因可能是灯开路；如果电流表有示数，电压表无示数，灯不亮，则出现这现象的原因可能是灯短路；如果电流表和电压表都有示数，但灯不亮，则出现这现象的原因可能是滑动变阻器将下面两个接线柱接入电路；
    （5）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V，此时小灯泡的电阻是8.18Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是0.396W．
    （6）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图戊），根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为0.625W，其通过的电流随其两端电压变化的关系图象为非直线关系的原因灯丝的电压增大，温度升高，电阻增大．

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