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图1是某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验装置图,图中每个钩码的重力均为0.5N.
(1)请在图1中画出最省力的滑轮组的绕线.
(2)用组装好的滑轮组进行实验过程中,该同学正确测出三只钩码的重为______N.
(3)图2所示动滑轮的重力G=______N.
(4)用式子η=,计算机械效率的条件是______,它比用η=计算出的结果______(选项:“偏大”、“相同”或“偏小”).

【答案】分析:(1)滑轮组绳子的绕法,有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.
(2)一个钩码重为0.5N,则三个钩码重为G=3×0.5N=1.5N;
(3)弄清楚弹簧测力计的分度值再读数;
(4)η=,只考虑动滑轮的重,没有考虑绳重和摩擦;η=,同时考虑到动滑轮重、绳重、摩擦,有用功不变,后者总功增大,所以后者机械效率偏小.
解答:解:(1)当绳子从动滑轮绕起时,承担拉力的绳子的段数最多,用起来最省力.如下图:

(2)一个钩码重为0.5N,则三个钩码重为G=3×0.5N=1.5N;
(3)图2中弹簧测力计的分度值为0.2N,动滑轮的重力G=0.2N;
(4)η=,总功等于提升动滑轮和重物做的功,条件:不计绳重和摩擦;
η=,同时考虑到动滑轮重、绳重、摩擦;
两个公式中,提起物体时有用功相同,根据η=计算时总功偏小,机械效率偏大.
故答案为:(1)答案见上图;(2)1.5;(3)0.2;(4)不计绳重和摩擦;(5)偏大.
点评:此题主要考查的是学生对滑轮组的组装、弹簧测力计的读数、滑轮组机械效率的影响因素的理解和掌握,滑轮组的机械效率跟提起物体的重力、绳重、摩擦、动滑轮重有关,跟物体升高的距离、提起的速度没有关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?朝阳区一模)图1是某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验装置图,图中每个钩码的重力均为0.5N.
(1)请在图1中画出最省力的滑轮组的绕线.
(2)用组装好的滑轮组进行实验过程中,该同学正确测出三只钩码的重为
1.5
1.5
N.
(3)图2所示动滑轮的重力G=
0.2
0.2
N.
(4)用式子η=
Gh
(G+G)h
,计算机械效率的条件是
不计绳重和摩擦
不计绳重和摩擦
,它比用η=
Gh
FS
计算出的结果
偏大
偏大
(选项:“偏大”、“相同”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

图所示某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
(1)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,闭合开关前,变阻器的滑片P应处于
C
C
 端(选填C或D).
(2)实际实验的有关记录与计算如下表:从表中可知,该小灯泡的额定功率是
0.48W
0.48W
.该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出的结论是
灯泡亮度由灯泡实际功率决定,实际功率越大,灯泡越亮
灯泡亮度由灯泡实际功率决定,实际功率越大,灯泡越亮

(3)他还注意到实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,完成的有关计算如下表:
这位同学有些纳闷:导体的电阻不是与电压、电流无关吗,怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作一种可能性的
解释:
灯泡电阻受温度影响
灯泡电阻受温度影响

实验次数 1 2 3
电压(V) 2.2 1.5 2.5
电流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.48 0.24 0.60
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.2 1.5 2.5
电流(A) 0.22 0.16 0.24
灯丝电阻(Ω) 10.0 9.38 10.4

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某同学做测定浮力的实验,由图中读数可知:
(1)物体重力为
1.96N
1.96N

(2)物体受到的浮力为
0.98N
0.98N

(3)物体排开水的重力为
0.98N
0.98N

(4)实验结论是
物体所受水的浮力等于被物体排开水的重力
物体所受水的浮力等于被物体排开水的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

图1是某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验装置图,图中每个钩码的重力均为0.5N.
(1)请在图1中画出最省力的滑轮组的绕线.
(2)用组装好的滑轮组进行实验过程中,该同学正确测出三只钩码的重为______N.
(3)图2所示动滑轮的重力G=______N.
(4)用式子η=数学公式,计算机械效率的条件是______,它比用η=数学公式计算出的结果______(选项:“偏大”、“相同”或“偏小”).

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