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如图1所示是一支常见体温计的示意图,它的量程是
35~42
35~42
℃,它的分度值为
0.1
0.1
℃.
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图2所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿
A
A
方向观察(“A”、“B”或“C”),这是利用了
放大镜
放大镜
的原理.
分析:(1)即便是生病,人的体温一般也不会超过35~42℃的范围,体温计的测量范围是35~42℃.
(2)学会温度计的读数:明确是零上还是零下,明确一个大格和一个小格代表的示数,读数时从绝对值小的向绝对值大的读.
(3)体温计的特殊构造:即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面,起到放大镜的作用.
解答:解:人的体温一般不会超过35~42℃的范围,体温计的测量范围是35~42℃,体温计的一个大格是1℃,一个小格是0.1℃;
体温计的读数与一般的温度计方式不同,它有特殊的结构,即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面,起到放大镜的作用,便于观察体温;所以要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察.
故答案为:35~42,0.1,A,放大镜.
点评:本题主要考查学生对体温计的特殊构造以及读数的了解和掌握,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黄埔区一模)图(a)是一支常见体温计的示意图,它的量程是
35~42
35~42
℃,它的分度值为
0.1
0.1
℃;为了提高体温计的测量精度,特意将液管做得很细,但液柱太细又难以看清其长度.为此,体温计玻璃管的读数部分的横截面做成特殊形状,如图(b)所示.要看清体温计中液柱的长度,视线应沿图中所示
B
B
方向观察(“A”、“B”、“C”、“D”),这是利用光学中的
凸透镜成正立放大的虚像(或放大镜的原理)
凸透镜成正立放大的虚像(或放大镜的原理)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,电压表的读数是
1.6V
1.6V
,电流表的读数是
0.5A
0.5A
,电阻箱的读数是
4635
4635
Ω.某同学家中的电能表九月底显示 ,十月底显示,那么这位同学家十月用电
66.2
66.2
kW?h.

(2)如图2是一支常见体温计的示意图,它的读数是
36.5
36.5
℃.
(3)在如图3所示电路图中“○”内填上电流表和电压表的符号并标明“+”“-”接线柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图1所示是一支常见体温计的示意图,它的量程是________℃,它的分度值为________℃.
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图2所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿________方向观察(“A”、“B”或“C”),这是利用了________的原理.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河北省任丘市华油东风中学八年级(上)期末物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图1所示是一支常见体温计的示意图,它的量程是    ℃,它的分度值为    ℃.
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图2所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿    方向观察(“A”、“B”或“C”),这是利用了    的原理.

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