几种物质的比热容[×103J/(kg•℃)] | |
水 4.2 | 冰 2.1 |
酒精 2.4 | 砂石 0.92 |
蓖麻油 1.8 | 铁 0.46 |
煤油 2.1 | 铜 0.39 |
水银 0.14 | 铝 0.88 |
分析 (1)必须仔细观察,发现规律,①可以从同种物质不同状态比较比热容的大小,比如水和冰;②液体和固体比较;③从表中看比热容有没有相同的不同物质等;
(2)在实验中,为了对比效果明显,应选用比热容相差较悬殊的物质进行实验;
(3)摩擦做功可使物质的内能增大,温度升高;在对比实验时,选用的物质质量应该相同,而不是体积相同.
解答 解:(1)从表中的数据可以看出,物质比热容的特点包括:①不同物质的比热容一般不同;②在常见物质中,水的比热容最大;③同种物质在不同状态时比热容不同;④液态物质的比热容一般比固态物质比热容大等.
(2)在探究“比较不同物质的吸热能力”实验中,了对比效果明显,应选用比热容相差较悬殊的物质进行实验.从表中可以看出,选取水和铁(或砂石)这两种物质吸热能力相差悬殊的物质进行实验,对比效果会更明显,且安全、经济易获取.
(3)在玻璃试管中装上适量的细砂石,将温度计插入其中,用力晃动试管10余下,发现温度计示数升高,这是因为晃动过程中对细砂石做功,其内能增加,温度升高.
在对比实验时,选用的物质质量应该相同,而不是体积相同,如果用等体积的水替代碎砂石重复上述实验步骤,则温度计示数升高情况不能确定.
故答案为:(1)①不同物质的比热容一般不同;②在常见物质中,水的比热容最大;③同种物质在不同状态时比热容不同;④液态物质的比热容一般比固态物质比热容大.
(2)选择水和铁(或砂石)这两种物质进行实验合理.理由:选取水和铁(或砂石)这两种物质吸热能力相差悬殊的物质进行实验,对比效果明显,且安全、经济易获取.
(3)晃动过程中对细砂石做功,其内能增加,温度升高;不能确定.
点评 深入理解比热容的概念及其实验探究的过程,要学会用控制变量法对实验的现象和数据进行分析,有一定综合性.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B是导体,C、D是绝缘体 | B. | C、D是导体,A、B是绝缘体 | ||
C. | A、B、C是导体,D是绝缘体 | D. | A、B、D是导体,C是绝缘体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电路中用电器总功率过大 | B. | 连接电路时误将接地线与零线接通 | ||
C. | 将开关用导线接通 | D. | 用测电笔接触火线 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
功率 | 2kW | 容量 | 22.6升 | |
额定电压 | 220V | 水咀数 | 1 | |
重量 | 16kg | 外形尺寸(cm) | 42×29×69.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | P甲=P乙 | B. | P甲>P乙 | C. | P甲<P乙 | D. | 都有可能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球在A点左侧时,支点B对木板一定没有支持力 | |
B. | OA=1m时,要保证木板不翻倒,小球最右可到达B点右侧2m处 | |
C. | OA=2m时,要保证木板不翻倒,小球在木板上可以运动的长度为9m | |
D. | 小球在木板上可以运动的长度恒为9m |
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