A、传播速度 | B、响度 | C、音调 | D、音色 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、演员击鼓时,鼓面振动幅度越大,音调越高 | B、观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 | C、观众离鼓越远,感觉声音越小 | D、观众听到的鼓声是靠空气传入人耳的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、音调不同 | B、响度不同 | C、音色不同 | D、音调、响度和音色均不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、其他人的议论声对于专心听音乐的小文是噪声 | B、合奏时能听出哪种乐器是因为不同乐器发声音色不同 | C、演员越用力敲鼓,鼓皮振幅越大,发出声的响度越大 | D、中央台与河北台转播音乐会时发射的电磁波在空气中的传播速度不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、响度不同 | B、音调不同 | C、振幅不同 | D、音色不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同 | B、喇叭发出的较强声音能使它前面的烛焰“跳舞”,是由于声音具有能量 | C、声音在空气和水中传播速度不同 | D、城市道路旁安装隔声板是为了在传播路径上减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音在空气中传播速度最大 | B、不振动的物体也能发出声音 | C、在街头设置噪声检测仪,可有效阻断噪声的传播 | D、用超声波去除人体结石,是应用了声波能传递能量 |
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