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    2012年罗浮大道的水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面，这样可以在________ 处减弱噪声，但是沥青路面在烈日下会变软，这是沥青吸热发生________ （填物态变化名称）的缘故，在这个过程中沥青的温度是升高的，说明沥青是________ （选填“晶体”或“非晶体”）

    传播过程 熔化 非晶体 【解析】解答：水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面，由于“海绵”沥青路面可以吸收噪声，这是属于在传播过程中减弱噪声。烈日下，沥青路面吸热后逐渐变软，这是沥青在熔化；在此过程中，它的温度不断升高，没有一定的熔点，所以沥青是非晶体。
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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理下册第六章 物质的物理属性 培优检测试卷 题型：填空题

    液态蜡凝固后，中间会凹陷下去．则蜡由液态变为固态时，它的体积将_______（选填“变大”“变小”或“不变”，下同），密度将_______．

    变小 变大 【解析】由题，液态蜡凝固后，中间会凹陷下去，所以它的体积将变小；质量是物质的一种属性，不随形状、位置和物态的变化而变化，所以蜡的质量不变，由密度公式可得，质量不变，体积变小，密度将变大。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册第3章物态变化单元检测题 题型：单选题

    “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是

    A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白．”雾凇的形成是升华现象

    B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠．”霜的形成是凝固现象

    C. “青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化现象

    D. “腾蛇乘雾，终为土灰．”雾的形成是液化现象

    D 【解析】A. 雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故A错误； B. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故B错误； C. 露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C错误； D. 雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；故D正确。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册第3章物态变化单元检测题 题型：单选题

    下列说法是正确的是（　　）

    　 A． 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热

    　 B． 松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体

    　 C． 晶体吸收了热量，温度一定升高

    　 D． 同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同

    D 【解析】 试题分析：解答此题用到以下知识： （1）固体分为晶体和非晶体，晶体具有一定的熔点，非晶体没有熔点； （2）无论是晶体还是非晶体，在熔化时都要吸收热量；晶体熔化时温度保持不变，而非晶体在熔化时温度逐渐升高； （3）对于同一晶体来说，其熔点和凝固点是相同的． 【解析】 A、晶体和非晶体在熔化过程中都要吸收热量，故A说法错误； B、松香和玻璃是非...

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018届八年级上册物理第2章声音与环境单元测试卷 题型：简答题

    夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的舞厅又响起一阵阵乐曲声，几个同学被吵醒后，一个起身关上窗户，一个用被子蒙住了头，另一个起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学各采取了什么方法减弱噪声？

    关窗户的是在传播过程中减弱噪声，用被子蒙住头的是在人耳处减弱噪声，到舞厅交涉的是在声源处减弱噪声 【解析】解答：关窗户的是在传播过程中减弱噪声，用被子蒙住头的是在人耳处减弱噪声，到舞厅交涉的是在声源处减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018届八年级上册物理第2章声音与环境单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ）

    A. 声音是由物体振动产生的

    B. 声波在玻璃罩中发生了反射

    C. 声音必须通过介质才能传播

    D. 声波不能在玻璃中传播

    C 【解析】试题分析：解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播． 【解析】 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，当把空气全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播； 故选C．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018届八年级上册物理第2章声音与环境单元测试卷 题型：单选题

    调节电视的音量旋钮是在调节声音的

    A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

    B 【解析】试题分析：音量旋钮调节的音量的大小，也应是响度的大小，故应选B。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 第三章第四节 升华和凝华 课后练习 题型：单选题

    下列各种现象与其发生的物态变化及其吸放热对应关系正确的一项是（　　）

    A. 春天，冰雪融化汇成的溪流﹣﹣熔化﹣﹣放热

    B. 夏天，冰棍“冒出”的“白气”﹣﹣蒸发﹣﹣吸热

    C. 秋天，草丛之上晶莹的露珠﹣﹣液化﹣﹣吸热

    D. 冬天，早晨草叶上的霜﹣﹣凝华﹣﹣放热

    D 【解析】A、冰雪融化，由固态变成液态，是熔化过程，需要吸热。A选项错误； B、冰棍温度很低，空气中的水蒸气在冰棍周围放热液化成为“白气”。B选项错误； C、露珠是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的水滴。C选项错误； D、霜是空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的冰晶。D选项正确。 故选D。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步测试2 题型：实验题

    在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。

    （1）图A、B串联的目的是______________________。

    （2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是__________________________________________。

    （3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。（选填“左”或“右”）

    保证A、B中的电流相等 当电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多磁性越强 左 【解析】1)探究电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的关系时，采用控制变量法，控制一个变量不变，研究磁性强弱和另一个变量的关系；图中将两电磁铁串联，是为了使流经它们的电流相同，这样才能比较线圈匝数与磁性强弱的关系；(2)图中电流相同、铁芯相同，线圈匝数不同、磁性强弱不同，因此可得出结论：电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关，...

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