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12.在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示.其中电源电压12V不变,滑动变阻器标有“50Ω,1A”字样.
(1)在闭合开关之前应将滑动变阻器的滑片移置A端.(选填“A”或“B”)
(2)小亮正确连接电路后开始实验,当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S,他发现电流表无示数,电压表的示数为12V.小亮检查电流表没有故障,则电路可能出现的故障是电阻箱处出现断路故障.
(3)他排除电路故障后,在实验过程中,当改变电阻箱接入电路的阻值时,移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片适当向A端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终无法达到6V,此时小亮同学应采取的措施是C.(选填序号)
A.更换一只新的电压表      B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)根据表格数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在电压为6V不变的条件下,I=$\frac{6V}{R}$.
U/V666666
R/Ω101215203060
I/A0.60.50.40.30.20.1

分析 (1)闭合开关前,滑片应该打到最大阻值处;
(2)据电流表没有示数判断该电路是断路,而后据电压表的示数分析即可判断故障的原因;
(3)据电路中,串联电阻的分压作用分析即可判断;
(4)电阻两端电压达不到6V,可能是电源电压太大、或滑动变阻器阻值分压太小造成的,据此提出改进措施;
(5)分析表格数据可知,电阻与通过的电流乘积不变,据此得出结论.

解答 解:(1)此时变阻器的滑片右侧接入电路,所以闭合开关前,滑片应该打到最左端,即A端,此时变阻器处于最大阻值处;
(2)由于此时电流表没有示数,所以该电路是断路;此时电压表有示数,即表明此时电压表测量的是电源电压,故可判断,可能是由于电阻箱内部断路造成的;
(3)当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,电阻箱的阻值变大,其分担的电压变大,即此时电压表的示数会大于6V,所以为了保持电压表示数始终是3V,所以应该让变阻器多分担一些电压,故变阻器的有效阻值应该变大,故滑片应该向左移动,即向A端移动;
(4)滑动变阻器的最大阻值为50Ω,当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,电阻箱阻值大于滑动变阻器最大阻值,电阻箱两端电压大于滑动变阻器两端电压,电源电压是12V,因此电阻箱两端电压大与6V,为使电阻箱两端电压等于6V,可以减小电源电压,或换用最大阻值大于70Ω的滑动变阻器,因此C、用最大阻值为100Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器,措施正确;
A、更换一块新的电压表,电阻箱两端电压不变,故A错误;
B、调节电源的输出电压到16V,电阻箱两端的电压会更大,因此B错误;
(5)由表格数据可知,电阻与通过的电流乘积不变,故可得结论:电压一定时,I=$\frac{6A•Ω}{R}$=$\frac{6V}{R}$;
故答案为:(1)A;(2)电阻箱处出现断路故障;(3)A;(4)C;(5)电压为6V不变;$\frac{6V}{R}$.

点评 本题考查了根据实物图画电路图、电路故障的判断、电路的动态分析实验数据的串联,关键是根据电路的故障判断电源的电压,总体来说本题的难度较大.

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20.用如图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”.
(1)连接电路时,图中导线E端应与滑动变阻器的B(选填“A”、“B”、“C”或“D”)接线柱相连,使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现,电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是B(只填序号)
A.滑动变阻器断路      B.R短路       C.R断路
(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,则电流表读数应为0.3A.
电阻R/Ω51015
电流I/A0.150.1
(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置,记录试验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是保持电阻两端的电压不变.
(5)再将电阻换成15Ω重复操作.
(6)分析数据可得出结论:在电压不变时,导体中的电流与电阻成反比.

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(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
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实验
次数
电压U=2V
电阻R/电流I/A
150.4
2100.2
3200.1

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