【题目】小明利用下图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，小灯泡的灯丝电阻大约20Ω，电源电压恒为6V．连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接电路，完成实验．
（1）请用笔画线代替导线，在图中将改接的实物电路连接完整．
（2）连好电路，闭合开关前，电阻箱的阻值能否调节到最大值？_______（选填“能”或“不能”）
（3）实验时，调节电阻箱的旋钮，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电阻箱的旋钮位置如图所示，则小灯泡的额定功率为___________W．
【答案】 
不能 2.2 0.76
【解析】(1)使电阻箱与灯泡串联，电源电压为6V，灯泡正常发光时，电阻箱两端的电压为6V3.8V
2.2V，低于3V，电压表的015V量程损坏，可将电压表与电阻箱并联，如图所示：
(2)因为串联电路起分压作用，而电压表量程为03V，因此当电阻箱接入电路的阻值太大时，电阻箱两端电压将超过电压表的量程，因此电阻箱接入电路的阻值不能为最大值；(3)①因为串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和，电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，所以电阻箱两端的电压为6V3.8V
2.2V时，灯泡正常发光，即电压表示数为2.2V；②电阻箱的示数为：0×1000Ω
0×100Ω
1×10Ω
1×1Ω
11Ω;灯泡正常发光时，电路中的电流：I
0.2A，灯泡的额定功率：P
UI
3.8V
0.2A
0.76W.
黄冈创优卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用天平和量杯测一块贺兰石的密度。他用调节好的天平测贺兰石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贺兰石的质量为 g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则贺兰石的密度是 g/cm3。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是
A. 把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷
B. 家庭电路中，同时使用的用电器越多，电路中的总电流越小
C. 家庭电路中可以只安装漏电保护器而不安装保险丝
D. 通电导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相同
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【题目】下列数据中，更接近实际的是
A. 将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上，所做的功约为2J
B. mp3随声听的功率约为100W
C. 白炽灯正常工作时的电流大约为2A
D. 普通初三学生正常上楼时，克服自己的重力做功的功率约为20W
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【题目】已知甲和乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为________ A，电源电压最大为________ V，此时甲灯消耗的功率为________ W．
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【题目】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小梦实验小组的同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验：
（1）本实验用到的科学探究方法是______（写一种）。
（2）同学们是根据______来比较压力的作用效果。
（3）观察甲乙情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______压力作用效果越明显。
（4）要探究压力作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验，通过实验得到的结论是______。
（5）“磨刀不误砍柴工”，它所蕴含的物理知识是通过______来增大压力作用效果的。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小谦用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的锰铜合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法错误的是
A. 本实验主要探究方法有控制变量法和转换法
B. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越小
C. 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
D. 为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，平底茶壶的质量是200g，底面积是30cm2，内盛0.4kg的开水，壶高15cm装水12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：
（1）茶壶对桌面的压强．
（2）水对茶壶底部的压力；（g取10N/kg）
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