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    15．关于压强，下列说法正确的是（　　）
    A．压力一定时，底面积越大，压强越小
    B．压强大小跟压力大小和受力面积大小无关
    C．受力面积一定时，重力增大，压强一定增大
    D．以上说法都不对

    分析 （1）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下，当把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G．
    （2）压强是指单位面积上受到的压力．

    解答 解：A、只有在压力不变的情况下，受力面积越大，压强越小，受力面积不是底面积，故A错误；
    B、压强是指单位面积上受到的压力．因此压强大小跟压力大小和受力面积大小都有关，故B错误；
    C、受力面积一定时，压力增大，压强一定增大，压力是指垂直作用在物体表面上的力，重力有时候不等于压力，故C错误；
    D、以上说法都不对，故D正确．
    故选D．

    点评 此题主要考查学生对压强大小比较这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是正确理解压力和压强的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了测量额定电压为2.5V的小灯泡L1的额定功率（L1电阻约为10Ω）．小轩设计了如图甲所示的电路图，电源为3节新的干电池（且电压恒定），滑动变阻器（两种规格：A“5Ω，0.5A”、B“20Ω，0.5A”）

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中所示的即将闭合前的实物电路连接完整．
    （2）小轩在实验中选择的滑动变阻器是B（选填“A”或“B”）
    （3）小轩在实验的过程中，发现小灯泡不亮，检查发现电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则电路可能存在的故障是灯泡断路．
    （4）小轩同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡L1的额定功率是0.5W．
    （5）小轩通过观察图乙的图象，发现导体两端的电压与电流不成正比，与欧姆定律不符，其原因是：灯丝的阻值不是定值电阻．
    （6）小轩发现实验桌上还有一只额定电流与L1的额定电流相同的小灯泡L2，他想知道L2正常发光时的电阻是多大．但电流表却坏了，聪明的他利用灯泡L1（已知额定电压U额，和额定电流I额）以及余下的器材设计了如图丙所示的电路（其中S2是单刀双掷开关），并测出了L2正常发光时的电阻．请你将小轩的实验步骤补充完整．
    ①S1闭合，S2接b（填“a”或“b”），调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V．
    ②S1闭合，S2接a（填“a”或“b”），滑片位置不变，记下此电压表示数为U．
    则小灯泡L2正常发光时的电阻R2=$\frac{2.5V}{{I}_{0}}$（用字母表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．患者去医院吊瓶输液，常遇到下列麻烦：“常要叫护士换药液瓶；不知何时瓶内药液输完”．爱动脑筋的小健小康，分别设计了“输液警报器”和“串联接瓶”两套装置．

    （1）小健设计的“串联接瓶”如图2．请分析回答：
    ①图l在输液过程中A点的压强不变（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ②图2中药液先输完的是甲（填“甲”、“乙”或“同时输完”）．
    （2）小康设计了一种“输液警报器”（其示意图如图3），开始输液时与弹簧测力计的弹簧连接的金属触片B所处的位置对应的刻度值为10N，当体积为500ml，密度为l.04×103kg/m3的药液输完时，电路被接通，电铃发出警报声．求此时金属触片B所处的位置对应的刻度值为4.8N．（g=10N/kg）
    （3）小健小康还想要估测出输液过程中一滴药液的质量，你认为他们应该收集哪些数据？写出一滴药液质量的计算表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．家庭电路中各用电器应并联在电路中，一个功率为40w的电灯泡每天工作3h，一个月（30天）它消耗的电能为3.6kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．

    （1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到A接线柱；
    （2）改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，可知R1的阻值为5Ω．
    实验记录表1（R1=5Ω）实验记录表2（R2=10Ω）
    实验次数123实验次数456
    电压/V2/2.8电压/V123
    电流/A0.4/0.56电流/A///
    （3）分析实验记录表，分析数据，可得出的结论是：当电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比．
    （4）晓峰把电阻R1更换为R2，打算按自己设计的实验记录表2进行“电流与电阻的关系”的实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？电压可能达不到3V修改后晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．你认为他应该分析上面两个实验记录表中的哪几次实验数据才能得出结论？第1和第5组数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，两个相同的试管a和b装有相等质量的不同液体，液面相平，则底部受到液体的压强大小关系为（　　）
    A．a管底部压强大B．b管底部压强大C．一样大D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．用水银气压计测当地的大气压，但测量值比真实值偏低，可能是因为（　　）
    A．水银槽内水银太多B．玻璃管内进入了空气
    C．玻璃管太粗D．当地的大气压低于标准大气压

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体，已知物体的质量为120kg，体积为0.075m3，物体出水后滑轮组的机械效率为80%，取g=10N/kg．不计绳重及绳与滑轮的摩擦，求：
    （1）物体浸没在水中时所受的浮力；
    （2）物体出水面后上升的速度是1m/s，牵引车拉力的功率；
    （3）物体出水前滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．高速铁路（简称高铁），是指通过改造原有线路，使营运速率达到不小于200km/h，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到至少250km/h的铁路系统．高铁列车具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等特点，是我国重点发展的交通工具．
    高铁列车比普通列车快，主要进行了两方面的改进．第一，改进路轨，提高平整程度．普通铁路的钢轨，几十米就有个接口，列车的车轮滚过钢轨连接处时，车轮和车厢上下震动，列车行驶很不平稳，速度不能提高，否则震动加剧会造成翻车事故．而高铁在修路时，采取多种措施减少了钢轨上很多接口，车轮滚动平稳，列车行驶告别了“哐当哐当”的震动，列车平稳前进，大大提高了速度．第二，改进列车．普通列车开动，首先是车头开动，拉动第一节车厢运动后，才能带动第二节及后面车厢运动，整个列车开动是一节一节车厢带动起来的，需要较长时间，也无法实现列车的高速运行．而高铁动车组不只是车头装有牵引电动机，每个车厢都有牵引电动机，使每节列车的车轮都有动力．这样动车组前进，就像赛龙舟每个人都奋力划桨，车轮一致运转，列车就很快提速，并可保持高速运行．
    （1）高铁列车与普通列车相比，具有速度快、安全性好优点．（请写出两条即可）
    （2）高铁列车在高速前进过程中还能保持平稳，这是由于减少了钢轨上很多接口．
    （3）高铁列车运行时，是将电能转化为机械能．
    （4）京津城铁属于“高速新线”，其全长为120km，则乘坐高铁列车从北京到天津全程需要的时间约为28.8min．

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