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    如图10-5所示，小明同学往量杯里倒人80℃的热水，读得热水的体积为80ml，  然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中，一段时间后，测得热水的温度为30℃  (1)由资料查得，水的比热容是4．2×103J/(kg·℃)，则此过程中鸡蛋吸收的热量不会超过多少?

     

     

      (2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因．

     

     

     

     

     

    答案：量杯里水的质量m = ρV = 1×103kg／m3×80×10-6m3 = 0．08kg

        热水放出的热量Q = 4．2×103J／(kg·℃)×0．08kg×(80℃—30℃)

     

     

     解析:略

     

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    (2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年黑龙江省塔河县鄂伦春民族中心校九年级物理能及其转化专项训练 题型：计算题

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    (2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因．

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    科目：初中物理 来源：2012届黑龙江省心校九年级物理能及其转化专项训练 题型：选择题

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      (2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因．

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了。为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究：

    　　小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图10-5所示。实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    甲的示数/℃

    70

    60

    53

    47

    42

    39

    37

    35

    34

    33

    乙的示数/℃

    70

    66

    61

    58

    55

    52

    50

    48

    46

    44

    　　（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？                       ；

    　　（2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？                                   ；

    　　（3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越       的。小明想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，请你给物理量下个定义：_____________________________叫做冷却速率。

    　　（4）小明又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到________的影响。

    　　（5）根据（4）中的分析，小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处：①                             ；②                             。

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