【题目】如图所示,用铅笔芯代替导线连接在电路中使灯发光,下列做法中,能使灯泡变亮的是
A.减少一节电池
B.增大铅笔芯的长度
C.换用横截面积小的同长度的铅笔芯
D.将铅笔芯换成相同长度和相同粗细的铜线
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【题目】对欧姆定律公式I=U/R的理解,下面哪一句话是错误的
A. 对某一段导体来说,导体中的电流跟它两端的电压成正比
B. 在相同电压的条件下,不同导体中的电流跟电阻成反比
C. 导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关
D. 因为电阻是导体本身的属性,所以导体中的电流只与导体两端电压有关,与电阻无关
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【题目】在如图的电路中,灯泡L上标有“6V 4W”的字样,当S、S1均闭合时,灯泡正常发光,电压表示数为12V;若再断开S1,灯泡的实际功率变为原来1/4,则下列选项正确的是( )
A. 电路中电源电压为24V
B. 电阻R1的阻值为27Ω
C. 断开S1后,电压表的示数变大
D. 断开S1前后,电流表的示数之比为4:1
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【题目】如图所示为某家庭卫生间电路,电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时,所有用电器都停止工作,拔出洗衣机的插头后,用测电笔测试三线插座的左右两孔,氖管都发光,发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是( )
A. 一定是零线上的熔丝熔断了
B. 断开S1、S2,再用测电笔检测三线插座的左右两孔,氖管都发光
C. 只断开S1,再用测电笔检测开关S1的两个接线柱,氖管都发光
D. 只断开S2,再用测电笔检测开关S1的两个接线柱,氖管都发光
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【题目】现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路.(要求连线不得交叉)
(_______________________)
(2)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:______.
(3)上述实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向___(选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为___V 时,读出电流表的示数.
(4)为顺利完成整个实验,选用滑动变阻器的最大值不能小于____Ω
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【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量的实验,甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出),U形管中装有等量的液体,接通电源,观察现象。
(1)实验中通过观察_____的变化来比较导体所产生热量的多少;这运用了_____(填“转换法”或“等效替代法”)的物理思想;
(2)用甲装置进行实验时,通过控制通电时间和电路中的______不变,来研究导体产生热量与电阻的关系;
(3)在乙装置中,C、D透明容器中产生热量较多的是________容器。
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【题目】如图甲所示,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。移动滑片P,ab两端电压U和通过的电流I之间的关系图象如图乙所示。则下列说法中正确的是
A.电源电压为10V
B.R1的阻值为5Ω
C.闭合开关后,电路消耗的最大功率为45W
D.R1消耗的最小功率是5W
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【题目】身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m,如图所示。则
A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400N
B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9
C. 以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5
D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600N
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【题目】小明在“伏安法”测某未知阻值的电阻Rx时,根据如甲所示的电路图,连接了如图乙所示的实物图。
(1)闭合开关前,应把滑片移至最_____端(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使电路中电流在开始测量_________(选填“最大”或“最小”),这样能起到保护电路的作用。
(2)测量过程中,某次电压表示数为2.6V时,电流表如图丙所示,则待测电阻为_____Ω。这时如果待测电阻Rx突然短路了,电压表的示数将________(选“变大”、“变小”“不变”)。
(3)小明移动变阻器滑片,测出多组电压、电流值,从而求出多组Rx的阻值,这么做的好处是_____。
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