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小芳同学在实验室测量某种液体的密度.实验桌上的器材有:一把刻度尺、一个厚底平底试管(试管壁厚度不计)和一个装有适量水的水槽.

(1)她的测量步骤如下:
①将厚底平底试管放入水槽内水中,试管竖直漂浮在水面上.用刻度尺测出试管底到水槽中水面的高度h1,如图甲所示;
②将适量的待测液体倒入试管中,试管仍能竖直漂浮在水面上.用刻度尺测出试管底到水槽中水面的高度h2和试管内液柱的高度h3,如图乙所示.
(2)请你帮助小芳写出计算待测液体密度的表达式ρ=
m
V
=
ρ(h2-h1)
h3
ρ(h2-h1)
h3
分析:(1)要根据设计的测量思路及原理来确定.利用浮力的知识来判断液体和排开水的质量;但测量排开水的体积和液体的体积如何测量是关键,由于给出的器材中没有测量体积的工具,所以要通过测量平底试管(厚度忽略不计)浸入水的深度和液体在试管里的高度来间接求得.
(2)根据选定的实验器材,结合实验原理,围绕着测量出的装入液体后液体的质量和排开水的质量相等,结合它们的体积和水的密度可求出液体的密度.
(3)液体密度的表达式要根据计算公式利用测得量与已知的常数值来表示.
解答:解:①用刻度尺测量平底试管的长度为h;
②让空平底试管漂浮在水槽里的水面上的;用刻度尺测量平底试管露出液面的长度h1
设空平底试管的底面积为s,则G试管=G排水1s(h-h1)----------(1);
③往空平底试管装入部分液体,测出液体的深度h3
G液体液体sh3;-------(2)
④让装入液体的空平底试管漂浮在水槽里的水面上的;用刻度尺测量平底试管露出液面的长度h2
则G液体+G试管=G排水2s(h-h2)---------(3);
(3)表达式为:ρ=
m
V
=
ρ(h2-h1)
h3

故答案为:ρ=
ρ(h2-h1)
h3
点评:本题考查实验探究中的设计、步骤和表达式.测密度的实验应注意在没有测量质量和体积的条件下转换角度分析,利用试管漂浮在水面的条件解决.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是“探究水的沸腾”的实验.

(1)在实验时,小芳同学采用如图甲的实验装置,其操作时的错误是
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
,该实验除图示器材外,还需要一个重要的测量工具是
秒表
秒表

(2)实验中小芳发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,她应该
适当减少水量
适当减少水量

(3)图乙(a)、(b)是实验时,小芳观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升的不同情况,图
a
a
(选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况.水沸腾后继续给水加热,温度计的示数将
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“下降”).
(4)此时有其他两组同学也在实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,则a、b图象不同的原因是
水的质量不同
水的质量不同

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