分析 测石块的密度,主要依据密度的公式ρ=$\frac{m}{V}$,重点放在测质量与体积上,因此,首先通过实验的原理和实验器材设计出实验的基本思路,再用测量的结果将石块的密度表示出来.
解答 解:方法一:
①用天平测出石块的质量m;
②在烧杯中放适量的水,在水面标记一;
③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没,记下标记二;
④取出石块,向烧杯中甲水至标记二;
⑤把烧杯中的水倒入量筒中,至至烧杯中的水面降至标记一处,量筒中水的体积为V,
则石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$;
方法二:
①用天平测出石块的质量m;
②在烧杯中放适量的水,在水面标记一;
③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没,记下标记二;
④取出石块,向烧杯中甲水至标记一;
⑤用量筒取出适量的水,体积为V1,把量筒中的水倒入烧杯中至标记二处,此时量筒中剩余的水的体积为V2,
则石块的体积V=V1-V2,
则石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$,
方法三:
①用天平测出石块的质量m;
②在烧杯中放适量的水,在水面标记一,用天平测出烧杯和水的质量为m1;
③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没,记下标记二;取出石块,向烧杯中甲水至标记二,用天平测出烧杯和水的质量为m2;
则石块的体积V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水;
方法四:
①用天平测出石块的质量m;
②在烧杯中放适量的水,用天平测出烧杯和水的质量为m1;
③用细线吊着石块慢慢放入悬在水中,(不碰容器底和侧壁),用天平测出其质量为m2;
则石块的体积V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水;
点评 要测量物体的密度,基本思路就是要测量物体的质量和体积,关键是会分析所给器材的作用设计实验思路,充分体现学生综合处理问题的能力,如果量筒太小,需要间接测量固体的体积,采用浮力法或等效替代的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
水 | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 铜 | 0.39×103 |
A. | 寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大 | |
B. | 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块的温度升高得多 | |
C. | 100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 | |
D. | 相同质量的水和煤油,升高相同的温度时,煤油吸收的热量更多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 动力F1(牛) | 动力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
3 | 8 | 4 | 6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个正常人的心跳1min约为30次 | |
B. | 一支新的2B铅笔的质量约为50g | |
C. | 我们所用的物理教材的长度约为26cm | |
D. | 一只粉笔的体积约为100cm3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 绳自由端移动的距离为0.8m | B. | 木块受到的摩擦力为6N | ||
C. | 拉力F所做的功为2.4J | D. | 拉力F做功的功率为2.4W |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙 | |
B. | 扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动 | |
C. | 液体很难被压缩,说明分子间有斥力 | |
D. | 扩散现象不能在固体中发生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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