精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
请同学们阅读教材上的小资料“一些介质中的声速”,思考下列问题:
1.表中数据向我们传递了哪些信息?
2.声音在固体中的传播速度一定大于液体中的传播速度吗?如果不是,举一例说明。
3.各小组总结声音在不同介质中的传播规律:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.表中的数据都是以m·s-1作单位的,这说明声速的单位是m·s-1;比较气体、液体和固体中的声速,可以发现它们传声的本领不同;由在15℃和25℃时空气中的声速比较可以发现,同种介质温度不同时声速不同。
2.声音在固体中的传播速度不一定大于液体中的传播速度,例如声音在软木中的速度为500m·s-1,在煤油中的速度为1324m·s-1,前者小于后者。
3.声音在不同介质中的传播规律:声音在不同介质中的传播速度不同,一般情况下,声音在固体中比在液体和气体中传播得快;声速还与介质的温度有关
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:同步题 题型:问答题

太阳光或火光能给我们带来温暖,那么不发光的物体能给我们带来温暖吗?    
请同学们先听一下几位同学的讨论。    
小明:我觉得不能,因为物体不发光,只能给我们带来温暖。    
小华:我感觉能,小明的观点不对,因为在冬天,我们的教室里的暖气片没有发光,但是能给我们带来温暖。    
小宇:我也同意小华的观点,可是这个不发光的暖气片为什么能给我们带来温暖呢?
请同学们再阅读教材上的“红外线”,你一定会帮助小宇解决问题,同时总结一下红外线的作用有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:同步题 题型:探究题

实验探究
1.提出问题  
请同学们复习上一节学习的照相机、投影仪和放大镜的成像情况,并阅读教材第一段,你能否提出一个探究的问题?_____。
2.猜想与假设
请同学们阅读教材第三段,对如何进行实验提出自己的猜想:_____
3.设计实验,进行实验    
(1)测凸透镜的焦距  
结合第一节学过的凸透镜的会聚作用,思考怎样测凸透镜的焦距?    
_____
(2)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列,调整烛焰、透镜中心、光屏中心在同一高度。
(3)调整烛焰到透镜的距离,分别使u>2f、u=2f、f<u<2f、u<f,观察像的虚实、大小、正倒,测出各自的像距。
4.分析与论证  
分析以上数据,思考教材第67页和“想想议议”,归纳总结出凸透镜成像规律,可利用表格总结。

查看答案和解析>>

同步练习册答案